Тема: Акцентуации личности: основные характеристики; особенности их формирования и проявления в различных социальных условиях; диагностика акцентуаций

План:

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие акцентуаций личности.

2. Роль семьи в развитии личности и формировании характера.

3. Стили воспитания. Принятие ребенка как важнейший фактор воспитания. Контроль за ребенком. Гиперпротекция и гипопротекция. Характеристики стиля воспитания, по Эйдемиллеру и Юстицкису.

4. Диагностика стилей воспитания. Методика АСВ и методика Варга-Столина в диагностике.

5. Личностные реакции детей и подростков: характерологические и патохарактерологические.

6. Личность как система отношений. Значимые отношения человека и их отражение в методике ПДО (патохарактерологический диагностический опросник).

7. Акцентуации личности (по А.Е.Личко и по К.Леонгарду).

8. Влияние акцентуации характера на социальную адаптацию и на успешность в учебной и профессиональной деятельности.

9. Коррекция акцентуаций характера.

Задания для самостоятельной работы:

1) Выполнить бланковый вариант методики ПДО, обработать результаты диагностики; сделать выводы о типе личности и прогноз ее развития; разработать рекомендации по коррекции поведения (использовать работу В.Д. Менделевича «Клиническая и медицинская психология»).

Представить протокол исследования в виде таблицы, обработать результаты, представить профиль личности по шкалам, сделать выводы. Оценить риски дезадаптации.

2) Выписать типы акцентуаций по А.Е. Личко и по К.Леонгарду, дать их характеристику в виде таблицы.

3) Выписать в виде таблицы рекомендации по коррекции каждого типа акцентуации, ориентируясь на работу Прутченкова и Сиялова.

4) Выписать стили воспитания по Эйдемиллеру и Юстицкису; стили воспитания по Гиндикину; стили воспитания по Столину и связать их с акцентуациями личности.

6) Подготовиться к тестированию по теме «Акцентуации и условия их формирования».

Основная литература

Большой психологический словарь / сост. и общ. ред. Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко. – СПб., 2003 (и др. издания, посл. 4-е изд. - 2009).

Карвасарский, Б. Д. Клиническая психология / Б. Д. Карвасарский. – СПб.: Питер, 2007.

Клиническая психология: учебник. 3-е изд. / под ред. Б. Д. Карвасарского. - СПб.: Питер, 2007.

Менделевич, В. Д. Клиническая и медицинская психология: учеб. пособие / В. Д. Менделевич. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. (и др. издания)

Леонгард, К. Акцентуированные личности / К. Леонгард. – Ростов-на-Дону, 1997. (и др. издания)

Личко, А. Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков / А. Е. Личко. – М.: ЭКСМО ПРЕСС, 1999. (и др. издания)

Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / под ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. – СПб.: Питер, 2005.

Прутченков, А. С. Эй ты, параноик!!! / А. С. Прутченков, А. А. Сиялов. – М., 1994.

Шнейдер, Л. Б. Семейная психология: учебное пособие для вузов. 2-ое изд. / Л. Б. Шнейдер. – М.: Акад. Проект, 2006.

Дополнительная литература

Большая энциклопедия психологических тестов. – М.: изд-во Эксмо, 2006.

Грановская, Р. М. Элементы практической психологии / Р. М. Грановская. - СПб.: Знание, 1999. (и др. издания)

Личко, А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков / А. Е. Личко. – М.: Медицина, 1977.

Немов, Р. С. Психология. / Р. С. Немов (любое издание).

Психотерапевтическая энциклопедия. / под ред. Б. Д. Карвасарского. – СПб.: Питер, 1998.

Семья в психологической консультации / под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. – М.: Педагогика, 1989.

Слободчиков, В. И. Психология человека / В. И. Слободчиков, Исаев. – М., 1995.

Эйдемиллер, Э. Г. Психология и психотерапия семьи / Э. Г. Эйдемиллер, В. В. Юстицкис. – СПб.: Питер, 1999.

Эйдемиллер, Э. Г. Семейная психотерапия / Э. Г. Эйдемиллер, В. В. Юстицкий. - Л.: Медицина, 1990.