Раздел 2. СИСТЕМАТИЧЕСКИЙ КУРС ФИЛОСОФИИ

Основания философствования.................... 122

Два способа анализа философских проблем. Меняем курс! 122. Что изучает философия? Мир философии 123. Выбор начала система­тического философствования 124.

Учение о бытии............................... 125

6.1. Проблема существования и виды бытия............ 125

6.2. Изменение и развитие. Закономерности............ 127

6.3. Три закона диалектики........................ 130

Философия человека, общества и истории........... 134

7.1. Философия человека........................... 134

Обзор: философия о человеке 134. Человек — существо бессозна­тельное 137. В поисках целостного учения о человеке 138. Основные выводы 139.

7.2. Философия общества.......................... 140

Что такое общество? Индивид и общество 140. Социальные дей-

ствия и их смысл 142. Обзор: философские интерпретации своеобразия общества от античности до наших дней 143.

7.3. Философия истории........................... 147

Что было, что будет? 147. Критика концепции линейного разви­тия общества 148. Единство и многообразие истории 149. Запад и Восток. Кто мы? Кем будем? 149. Основные выводы 151.

Философия как аксиология...................... 152

8.1. Учение о ценности............................ 152

Что такое ценность? Почему только в XX веке появилось учение о ценностях? 152. Как измеряют ценности? 154. Чувства. Эмо­ции. Воля. Вера. Сомнение. Идеал и цель 156. Будьте терпимы­ми друг к другу! 159.

8.2. Философия искусства.......................... 160

Цивилизация и культура 160. Что такое красота? 161. Обзор: как искали красоту 163.

8.3. Философия практики.......................... 166

Что такое практика? 166. Обзор: в чем состоит ценность, смысл практики? 168. В чем состоит ценность практики? Наши дни 172. Что такое добро? Как его измерить? 174. Справедливость или сво­бода? Лучше ответственность! 176. Обзор: этика ответственности 179. Основные выводы 181.

Философия познания и науки.................... 183

9.1: Философия познания........................... 183

Два термина 183. Чувственное познание «на входе», «в середи­не» и «на выходе» психики 183. Чувственное познание и различ­ные философии 187. Рациональное познание 188. Обзор: как ис­кали понятие 190. Единство чувственного и рационального познания 193. Память и воображение 194. Интуиция 195. Твор­чество. Таланты и гении 196. Строение психики: бессознательное, сознательное, надсознательное 196. Три концепции истины 198. Шкала истинности 199. Обзор: как искали истину 200. Вчувствование. Объяснение. Понимание 201.

9.2. Философия науки............................. 202

Что такое наука? 202. Эмпирический уровень научного познания 203.

Теоретический уровень научного исследования 206. Методы на­учного познания 208. Идеалы науки. Этика ученого 210. Обзор: философия и наука 211. Религия и наука 213. Основные выво­ды 216.

Философия языка............................ 218

Язык — символ вашей жизни 218. Философия имени 219. Фи­лософия предложения 220. Философия ценностных установок 224. Обзор: современное философское понимание языка 226. Практи­ческое и коммуникативное назначение языка 227. Основные вы­воды 228.

Философия техники........................... 230

О становлении философии техники 230. Обзор: интерпретация при­роды техники 231. Техника и этика 234. О пользе моральных ко­дексов 236. Основные выводы 237.

Философия природы.......................... 238

Что такое природа? 238. Обзор: исторические формы отношения человека к природе 238. Синергетика — наука о сложном 240. Как все было? Выл Большой взрыв 242. Уровни организации при­роды 243. Пространство и время 244. Природа и ответственность человека: экологическая, биологическая, медицинская этика 247. Основные выводы 249.

Приложение 1. Курс философии в таблицах............. 250

Приложение 2. Годы жизни выдающихся философов (в хронологическом порядке)................ 266