Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Рабочая учебная программа для дневной формы обучения
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Философия»
для всех специальностей
Дневная форма обучения
Курс: 2
Семестр: 3-4
Дневная сокращенная форма обучения
Курс: 1
Семестр: 1-2
Заочная форма обучения
Курс: 1
Семестр: 1-2
Караганда 2015
Составитель: Солощенко Павел Петрович, старший преподаватель
Учебно-методический комплекс представляет собой документ, определяющий концепцию курса «Философия».
Учебно-методический комплекс позволит усвоить основные положения изучаемой дисциплины, приобрести навыки практического использования знаний и умений, овладеть навыками публичного выступления.
УМК дает возможность обеспечить взаимосвязь учебного и исследовательского процесса, реализовать логические связи между разделами образовательной программы.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Философия» для всех специальностей / Сост. П.П. Солощенко – Караганда: Изд-во КарГУ, 2015.- с. 83.
© Карагандинский государственный университет, 2015
1. Типовая учебная программа дисциплины (приложение 1)
Рабочая учебная программа для дневной формы обучения
| Срок обучения | Курс | Семестр | Кредиты | Лекции | Семинары | Лабора-торные | СРСП | СРС | Всего | Форма контроля |
| 3-4 | - | экзамен |
| № | Наименование темы | Лекции | Семинары | СРСП | СРС |
| Предмет, назначение и функции философии. | |||||
| Философия Древнего мира. Предфилософия казахов. Философия древнего Востока. Античная философия. | |||||
| Философия Средних веков Востока и Запада. | |||||
| Философия эпохи Возрождения | |||||
| Философия Нового времени | |||||
| Философия европейского Просвещения XVIII века. | |||||
| Классическая немецкая философия | |||||
| Философия конца XVIII – начала XXI века | |||||
| Казахская философия | |||||
| Бытие как центральная категория онтологии | |||||
| Принцип развития: диалектика и синергетика. | |||||
| Возможности и границы познания. Специфика научного познания. | |||||
| Философская антропология | |||||
| Социальная философия | |||||
| Философское осмысление глобальных вызовов современности | |||||
| Всего |
Date: 2015-09-18; view: 293; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |