II. Восприятие

Восприятие — это отражение целостных предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств. В ходе вос­приятия происходит упорядочение и объединение отдельных ощуще­ний в целостные образы вещей. В отличие от ощущений, в которых от­ражаются отдельные свойства раздражителя, восприятие отражает предмет в целом, в совокупности его свойств.

Выделяют основные особенности восприятия:

Целостность и структурность — восприятие отражает целост­ный образ предмета, который, в свою очередь, складывается на основе обобщенных знаний об отдельных свойствах и качествах предмета. Восприятие способно уловить не только отдельные части ощущений (отдельные ноты), но и сотканную из этих ощущений обобщенную структуру (мелодию целиком);

Константность — сохранение определенных свойств образа предмета, которые кажутся нам постоянными. Так, известный нам предмет (например, рука), удаленный от нас, будет нам казаться точно такого же размера, как этот же предмет, который мы видим близко. Здесь задействовано свойство константности: свойства образа прибли­жаются к истинным свойствам этого объекта. Наша персептивная си­стема корректирует неизбежные ошибки, вызванные бесконечным мно­гообразием окружающего, и создает адекватные образы восприятия.

Когда человек надевает очки, искажающие предметы, и попадает в незнакомое помещение, он постепенно приучается корректировать искажения, вызванные очками, и, наконец, перестает замечать эти иска­жения, хотя они отражаются на сетчатке глаза. Итак, формирующаяся в процессе предметной деятельности константность восприятия — не­обходимое условие ориентировки человека в изменчивом мире;

Предметность восприятия — это акт объективации, т. е. отнесе­ние сведений, получаемых из внешнего мира, к этому миру. Су­ществует определенная система действий, которая обеспечивает субъ­екту открытие предметности мира, и главную роль играет осязание и движение. Предметность играет большую роль и в регуляции поведе­ния. Благодаря этому качеству мы можем отличить, например, кирпич
от блока взрывчатки, хотя по виду они будут одинаковы;

Осмысленность. Хотя восприятие возникает в результате непос­редственного воздействия раздражителя на рецепторы, персептивные образы всегда имеют определенное смысловое значение. Восприятие связано, таким образом, с мышлением и речью. Мы воспринимаем мир через призму значений. Сознательно воспринять предмет — это значит мысленно назвать его и отнести воспринятый предмет к определенной
группе, классу предметов, обобщить его в слове. Например, когда мы
смотрим на часы, мы видим не нечто круглое, блестящее и т. д., мы ви­дим конкретный предмет — часы.

Такое свойство восприятия называется категоризацией, т. е. отне­сением воспринятого к определенному классу объектов или явлений. Особенно ярко эта связь восприятия с мышлением выступает при за­трудненных условиях восприятия, когда последовательно выдвигаются и проверяются гипотезы о принадлежности объекта к классу. В других случаях, по Г. Гельмгольцу, «срабатывают» бессознательные умоза­ключения;

Активность. При процессе восприятия участвуют двигательные компоненты анализаторов (движения руки при осязании, движения глаз при зрительном восприятии и т. д.). Кроме того, необходима возмож­ность в процессе восприятия активно перемещать свое тело;

Таким образом, восприятие зависит не только от раздражения, но и от самого воспринимающего объекта — конкретного человека. В вос­приятии всегда сказываются особенности личности воспринимающего, его отношение к воспринимаемому, потребности, устремления, эмоции на момент восприятия и др. Восприятие, таким образом, тесно связано с содержанием психической жизни человека.