Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Вопрос № 256
| V2 | Пландағы кесінділердің ұзындығы 4)2 см, 3)3 см және 8)8 см, ал жергілікті жерге сәйкес 210 м, 66 м және 88 м, сандық масштабтарды анықтау керек |
| 1:5000 | |
| 1:2000 | |
| 1:1000 | |
| 1:25000 | |
| 1:20000 | |
| 1:1500 | |
| 1:2500 | |
| 1:500 |
Вопрос № 257
| V2 | Пландағы кесінділердің ұзындығы 19.7 см, 27 см және 55 см, ал жергілікті жерге сәйкес 394 м, 675 м және 2750 м, сандық масштабтарды анықтау керек |
| 1: 2000 | |
| 1: 2500 | |
| 1:5000 | |
| 1:1000 | |
| 1:20000 | |
| 1:1500 | |
| 1:25000 | |
| 1:10000 |
Вопрос № 258
| V2 | Пландағы кесінділердің ұзындығы 66 см, 45 см және 72)5 см, ал жергілікті жерге сәйкес 165 м, 225 м және 725 м, сандық масштабтарды анықтау керек |
| 1:250 | |
| 1:500 | |
| 1:1000 | |
| 1:2500 | |
| 1:2000 | |
| 1:1500 | |
| 1:10000 | |
| 1:5000 |
Вопрос № 259
| V2 | Пландағы кесінділердің ұзындығы 17)6 см, 37)2 см және 60.4 см, ал жергілікті жерге сәйкес 88 м, 74)4 м және 1510 м, сандық масштабтарды анықтау керек |
| 1:500 | |
| 1:200 | |
| 1: 2500 | |
| 1:25000 | |
| 1:2000 | |
| 1:1500 | |
| 1:250 | |
| 1:5000 |
Вопрос № 260
| V2 | Дирекциондық бұрыштың мәні a=2760 45¢, r румбаны анықтау формуласын көрсет, оның атауы мен мәні |
| r=3600 –a | |
| СБ | |
| 830 15¢ | |
| ОШ | |
| 60 45¢ | |
| r=a– 900 | |
| СШ | |
| r=a–2700 |
Вопрос № 261
| V2 | Дирекциондық бұрыштың мәні a=47033¢, r румбаны анықтау формуласын көрсет, оның атауы мен мәні |
| r=a | |
| СШ | |
| 470 33¢ | |
| ОШ | |
| 420 27¢ | |
| r=90–a | |
| СБ | |
| r=a+1800 |
Вопрос № 262
| V2 | Дирекциондық бұрыштың мәні a=198034¢, r румбаны анықтау формуласын көрсет, оның атауы мен мәні |
| 180 34¢ | |
| ОБ | |
| r=a– 1800 | |
| ОШ | |
| 710 26¢ | |
| r=270–a | |
| СБ | |
| r=3600 –a |
Вопрос № 263
| V2 | Дирекциондық бұрыштың мәні a=144038¢, r румбаны анықтау формуласын көрсет, оның атауы мен мәні |
| 350 22¢ | |
| ОШ | |
| r=180–a | |
| ОБ | |
| 540 38¢ | |
| r=a– 900 | |
| СБ | |
| r=3600 –a |
Вопрос № 264
| V2 | Румбасы СБ r=450 46¢, a дирекциондық бұрышты анықтау формуласын көрсет, оның мәні және ширектегі белгісі |
| a=3600 – r | |
| 3140 14¢ | |
| IV | |
| II | |
| 450 46¢ | |
| a=900 – r | |
| I | |
| 440 14¢ |
Вопрос № 265
| V2 | Румбасы ОБ r=550 58¢, a дирекциондық бұрышты анықтау формуласын көрсет, оның мәні және ширектегі белгісі |
| a=r+1800 | |
| 2350 58¢ | |
| III | |
| II | |
| 240 02¢ | |
| a=1800 – r | |
| I | |
| 550 58¢ |
Вопрос № 266
| V2 | Румбасы СШ r=620 33¢, a дирекциондық бұрышты анықтау формуласын көрсет, оның мәні және ширектегі белгісі |
| a=r | |
| 620 33¢ | |
| I | |
| II | |
| 270 27¢ | |
| a=900 – r | |
| III | |
| a=r+1800 |
Вопрос № 267
| V2 | Румбасы ОШ r=18053¢,a дирекциондық бұрышты анықтау формуласын көрсет, оның мәні және ширегі |
| a=1800 – r | |
| 1610 07¢ | |
| II | |
| IV | |
| 1610 53¢ | |
| a=r+1800 | |
| I | |
| 710 07¢ |
Вопрос № 268
| V2 | Тура геодезиялық есептерді шығарудың бастапқы мәліметтері |
| біріші нүктенің координатасы | |
| бір жақты дирекциондық бұрыш | |
| бір жақты горизонталды жүргізу | |
| ұзындық | |
| вертикалды бұрыш | |
| ендік | |
| нүкте белгісі | |
| магниттық азимут |
Date: 2015-09-18; view: 394; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |