ЗАНЯТИЕ 5. Нормы употребления глагола и глагольных форм

1. Темы докладов и научных сообщений:

«История одного слова или оборота речи русского языка»

2. Орфографический и пунктуационный тренинг. Диктант

3. Вопросы для обсуждения:

1. Нарушение норм формообразования глагола.

2. Нарушение образования деепричастий и причастий.

3). Отглагольные прилагательные и причастия: проблемы отличия и правописания.

4. Практические задания:

1. В чем смысловое различие глаголов?

Плавать – плыть, приплывать – подплывать, выплыть – всплыть, поплыть – поплавать, расплыться – расплаваться, подплыть – наплыть – уплыть.

2. Из приведенных ниже глаголов выпишите: 1) разновидовые пары; 2) синонимичные глаголы; 3) антонимичные глаголы. Объясните, какой оттенок значения придает глаголу каждая приставка.

Отплывать, плыть, уплывать, заплывать, переплывать, переплыть, приплывать, подплыть, сплавать, наплывать, проплыть, доплыть, отплыть, приплыть, заплывать, подплывать, плавать, проплывать, доплывать, наплыть.

3. Составьте таблицу образования причастий. Приведите примеры.

5. Задания и упражнения на дом:

1. Разберите словообразовательно данные слова.

Алюминиевый, великорусский, взявшись, вмиг, вперемежку, вперемешку, балованный, блеснуть, братская, двухтомный, дизайнерский, драматический, докрасна, изжеванный, интеллигентный, лидерский, медленно, межъязыковой, мировоззрение, наобум, наперсница, отчаяться, по-нашему, помощник, разъяснение, рождается, соревнования, сойти, сумасшедший, существительное, тренерский, тренировочный, узаконить, устный, хорошо, читает, чинопочитание, языкознание.

Разбор выполняется по плану:

Слово

Правосудие