Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Глава 3 Новые подходы к изучению типологических различий между людьми 3 page





В. М. Русалов (1985) считает необходимым различать темперамент и характер, так как их формально‑динамические характеристики имеют разные аспекты обобщения, а также разное соотношение с содержательными свойствами психики. Если обобщение происходит за счет общности всех структурных и функциональных биологических свойств (гуморальные, соматические и нервные подсистемы организма), мы имеем дело с темпераментом; если в основании лежат динамические и содержательные характеристики побуждений, мотивов, то такое психическое образование следует отнести к характеру.

Но разве характер – это только мотивационная сфера человека? Не случайно в более поздней работе (В. М. Русалов, 1986), в основном повторяющей предыдущую, автор хотя и подтверждает свою прежнюю позицию, однако более осторожно рассуждает о темпераменте и характере.

 

 

...

В характере обобщаются, естественно, не только содержательные, предметно‑смысловые характеристики мотивационной сферы, но также и динамические особенности, включающие в качестве обязательных компонентов формально‑динамические характеристики эмоциональности (с. 28).

 

В. М. Русалов (1985, 1986) предлагает ряд критериев для отнесения того или иного психологического свойства к темпераменту. Оно:

1) не зависит от содержания деятельности и поведения, т. е. отражает их формальный аспект (является независимым от смысла, цели, мотива);

2) характеризует меру энергетического (динамического) напряжения и отношения человека к миру, людям, себе, деятельности;

3) универсально и проявляется во всех сферах деятельности и жизнедеятельности;

4) рано проявляется в детстве;

5) устойчиво в течение длительного периода жизни человека;

6) значимо коррелирует со свойствами нервной системы и свойствами других биологических систем (гуморальной, телесной);

7) является наследуемым.

Последний признак вряд ли следует считать обоснованным. Скорее речь должна идти о врожденности свойства, а не наследуемости. Но даже и в этом случае остается неясным, как четвертый и седьмой признаки согласуются с утверждением В. М. Русалова, что «развитие темперамента происходит по двум основаниям: 1) вслед за биологическим возрастным развитием и 2) как результат сменяющих друг друга социально‑организованных типов деятельности (игра, учеба, труд и т. д.), т. е. в процессе воспитания и тренировки» (1985, с. 31) Или с таким: «Существование в психике человека устойчивых обобщенных формально‑динамических характеристик – например, темперамента, формирующегося в процессе деятельности под влиянием биологических факторов» (1986, с. 27). Следует ли из этого, что свойства, составляющие темперамент, должны иметь генетическое происхождение и проявляться в раннем детстве, а сам темперамент – нет? Но если это так, то чем отличается темперамент от общепринятого понимания характера как фенотипа? И как темперамент, базирующийся на биологических особенностях человека, может существовать в психике, а не быть характеристикой организма, включающего и психику? Кроме того, если свойства темперамента базовые для интеллекта и характера, почему попытки найти связи между первыми и вторыми представляются В. М. Русалову «совершенно беспочвенными»?

Скорее всего, характер – это фенотипическая характеристика человека, в которой сплавлены как врожденные, так и приобретенные особенности человека. Какие из них проявляются у данного человека в большей степени, сказать трудно.

Вспыльчивым можно быть и от холерического темперамента, и от невоспитанности, как и спокойным, сдержанным от флегматического темперамента и воспитанной выдержки. Нельзя не учитывать и того, что темперамент ребенка оказывает большое влияние на ту среду, в которой он живет (Я. Стреляу, 1982; Дж. Каган с соавторами [5]). Ребенок способствует созданию вокруг себя определенной среды и провоцирует воздействие с ее стороны, что в свою очередь накладывает отпечаток на то, как он выражает свои эмоции и чувства. Поэтому спокойный, послушный ребенок испытывает на себе воздействие иной среды, нежели та, что окружает импульсивного, раздражительного, своенравного.

 

 

...

Те формы поведения, которые входят в совокупность свойств темперамента и проявляются уже в раннем онтогенезе, не могут быть безразличны для окружающих. Так, младенец, который много и сильно плачет, как правило, подвергается иным воздействиям взрослых, чем ребенок, спокойно лежащий и не «докучающий» окружающим; к ребенку, который на любую новую для него ситуацию реагирует сильным страхом и бегством, родители применяют (по крайней мере, должны применять) совсем иные воспитательные приемы, чем по отношению к ребенку, проявляющему в тех же ситуациях любопытство и желание ближе познакомиться с обстановкой. Поэтому свойства темперамента в целом, определяя способ воспитания и обращения с ребенком, опосредованно влияют на образование определенных познавательных и деятельностных структур или на формирование соответствующих мотивов поведения. Это влияние является косвенным, поскольку указанные структуры, образующие личность, непосредственно зависят от содержания и метода воспитания. В то же время свойства темперамента выступают как один из факторов, определяющих то или иное обращение с индивидом (Я. Стреляу, 1982, с. 124).

 

Есть, однако, черты характера, которые могут быть при любом типе темперамента. Это честность, доброта, вежливость или, наоборот, лживость, жадность, грубость. Правда, в зависимости от темперамента эти черты могут проявляться по‑разному.

3.8. Типы личности

Во многих работах речь идет не о типах темперамента, а о типах личности. Правда, в психологии, особенно западной, различие между понятиями «темперамент» и «тип личности» оказалось настолько размытым, что порой трудно понять, почему, характеризуя типические особенности человека, в одном случае используется первый термин, а в другом – второй, хотя речь, по сути, идет об одном и том же. С другой стороны, психологу‑практику приходится сталкиваться с человеческими типами, которые в реальности представляют сплав того и другого (типа темперамента и типа личности), и что здесь доминирует – сказать трудно. В связи с этим я не стал выделять в отдельную главу обзор работ, посвященных изучению типов личности.

Типы личности по Т. Лири

По мнению Т. Лири и его соавторов (1954), интерперсональное поведение человека можно классифицировать по 16 интерперсональным, расположенным по кругу переменным (см. рис. 3.3).

А – Доминантный: владеет, господствует, приказывает (вызывает послушание), управляет, руководит.

В – Эгоцентрический: хвастается; высокомерный, самодовольный, эксгибиционистский; действует уверенно, независимо.

С – Соперничающий: эксплуатирует, отвергает, отказывает (вызывает недоверие), соперничает, пробивается.

D – Агрессивный: обвиняющее, саркастическое, неласковое поведение (вызывает пассивную резистентность), решительное поведение.

Е – Энергичный: нападает, действует недружелюбно (вызывает недружелюбное поведение); открытое, прямое, критическое поведение.

F – Критический: жалуется; озлобленное поведение (вызывает наказание); правомерно и справедливо бунтует; необычный.

С – Подозрительный: недоверчивый, подозрительный, считает себя обойденным (вызывает недружелюбное поведение); обоснованная бдительность и скепсис.

Н – Скромный: осуждает сам себя; тревожное, виноватое поведение, не учитывающее свои интересы; в действиях застенчив, чувствителен, скромен.

IУниженный: без собственного мнения, подчиняется, слабовольное поведение (понуждает к управлению), слушается и честно выполняет свои обязанности.

J – Конформный: конформный, уступчивый, слишком внимательный, действует слишком вежливо (требует совета и руководства); восхищается; считается с другими.

К – Гиперконформный: примыкает к другим, умоляет помочь; зависимый, со всем соглашается (вызывает помощь), доверяет; просит помощи.

L – Кооперативный: идет на компромиссы, всегда соглашается, слишком придерживается конвенций (вызывает нежность); сотрудничает, принимает участие, соглашается.

М – Гипераффилиативный: требует дружеского поведения (вызывает любовь), милое, приятельское поведение.

N – Гиперпротективный: мягкое, слишком эмоциональное поведение (вызывает положительное отношение), проявляет симпатии, поддержку, действует мягко.

О – Ответственный: навязчиво перенимает ответственность (вызывает доверие); помогает, предлагает.

Р – Автократический: навязчиво ищет и требует уважения; педантичный; догматик (вызывает уважение), управляет, советует, учит.

Определено, что все 16 факторов относятся к факторам «доминантность – подчиненность» и «дружественность – враждебность». Их комбинация определяет место индивида на круге, разделенном на четыре части с помошью вертикальной (доминантность – подчиненность) и горизонтальной (дружественность – враждебность) осей.

Отдельные интерперсональные факторы описываются авторами в трех разных аспектах (см. рис. 3.3):

– внутренняя окружность – адаптивное поведение;

– средняя окружность – тип поведения, вызываемого у других людей;

– внешняя окружность – экстремальные тенденции.

 

Рис. 3.3. Факторы интерперсонального поведения.

На рис. 3.3 цифрами обозначено: 1 – Стремление руководить, направлять, вести; 2 – Самоуверенность, независимость; 3 – Стремление соревноваться, напористость; 4 – Агрессивность, решительность; 5 – Искренность, прямолинейность, критичность; 6 – Реалистичность, склонность оправдываться, возмущаться, действовать нешаблонно; 7 – Реалистичность, осторожность, скептицизм; 8 – Осторожность, чувствительность, скромность; 9 – Склонность выполнять чужие обязанности, повиноваться; 10 – Уважительность, склонность к восхищению, подчинению; 11 – Склонность спрашивать совета, предлагать помощь, доверчивость; 12 – Склонность соглашаться, сотрудничать, участвовать в общих делах; 13 – Стремление любить, дружелюбие; 14 – Стремление поддерживать, добросердечность, склонность проявлять симпатию; 15 – Стремление помочь, что‑либо предложить, отдать; 16 – Стремление вести дело, советовать, учить; 17 – Стремление к доминированию, проявление черт хозяина, руководителя; 19 – Стремление эксплуатировать, отвергать, отказывать; 20 – Стремление наказать, покарать, обидеть, саркастичность; 21 – Стремление проявить недружеские действия, агрессивность; 22 – Стремление оправдаться, проявив жестокость, недовольство; 23 – Стремление обидеть, действовать подозрительно, недоверчиво; 24 – Тревожность, самоуничижение, самоосуждение, чувство вины; 25 – Подчиненность, слабохарактерность; 26 – Послушность, подчиненность, сверхуважение; 27 – Верность, зависимость, потребность в помощи; 28 – Готовность идти на компромисс, соглашаться на любые условия; 29 – Потребность в дружественных проявлениях со стороны других, несдержанность в поступках; 30 – Жалостливость, отзывчивость, проявление безграничной любви; 31 – Безусловное принятие ответственности на себя, готовность действовать в экстремальных условиях; 32 – Стремление навязывать уважение к себе: педантизм, догматичность. Было выдвинуто предположение, что отношение между двумя переменными является нисходящей функцией расстояния между ними на окружности. Сумма баллов по отдельным факторам переводится в индекс, где доминируют факторы AP (вертикальная ось) и IM (горизонтальная ось). Расстояние от середины окружности до полученных показателей указывает на адаптивность или малоадаптивность интерперсонального поведения. Специальные формулы определяют показатели по этим двум основным осям:

Доминирование (вертикальный фактор) = АРНI + 0,7(ВС + FG) Дружелюбие (горизонтальный фактор) = + 0,7( + FGВС)

 

Рис. 3.4. Описательные категории интерперсонального поведения.

Когда интерперсональный репертуар личности был сведен к более широким описательным категориям, полученным благодаря комбинированию смежных признаков, оказались определены восемь типов людей (рис. 3.4). Это позволило авторам характеризовать поведение как с точки зрения интерперсональных проявлений, так и с точки зрения реакций, которые данный тип поведения вызывает. Авторитарная личностьАР: факторы А (навязчивая доминантность) и Р (общепризнанная успешность). Для нее типично проявление власти, силы и амбиции. В адаптивной форме это энергетическое компетентное поведение и авторитет, основанный на способностях человека; в экстремальной форме – автократическое, диктаторское и педантичное поведение, маниакальные проявления. Этот тип приводит к возникновению поведения IJ (буквы обозначают тип поведения, соответствующий сектору в круге).

Эгоцентрическая личностьВС (самодовлеющее самоутверждение): В – самоуверенная независимость; С – самоутверждение как соперничество. Выразительная ориентировка на самого себя, самолюбие, удовлетворенность собой, вера в себя. В адаптивной форме проявляется независимость и вера в свои силы; в экстремальной – эгоистическое поведение, эгоцентризм, эксгибиционизм, возвышение себя над остальными. Вызывает поведение типа GHIJ.

Агрессивная личность (агрессивность и враждебность): D – неласковая строгость; Е – бесцеремонная критичность. Такая личность характеризуется враждебной агрессивностью, строгостью в межличностных отношениях. В адаптивной форме это могут быть приемлемые проявления жесткости, резкости, когда они соответствуют ситуации. Малоадаптивная форма представляет ригидно твердое, бесчувственное поведение без учета специфики ситуации, типичное по преимуществу для психопатов. Приводит к возникновению поведения РGН.

Недоверчивая личностьFG (недоверчивая невосприимчивость); F – щепетильная сомнительность; G – упрямая подозрительность. Люди этого типа отличаются подозрительностью к социальной среде и дистанцией по отношению к людям. В адаптивной форме – приемлемый критический подход к социальным взаимосвязям. Малоадаптивная форма означает подозрительное, критическое поведение, отказ от социальных норм, чувство разочарования, отчуждения. Понуждает поведение ВСD.

Покорная личностьHI (субмиссивность): Н – скромная робость; I – поддающаяся пассивность. Отличается скромностью, слабостью, даже самоунижением. В адаптивной форме проявляется скромность, робость, эмоциональная сдержанность, способность подчиняться; в малоадаптивной – пассивное самоунижение, слабость, гиперсубмиссивность; конкретная ситуация не учитывается. Вызывает поведение ВС и .

Гиперконформная личность (слабовольная зависимость): J – восхищенная благодарность; К – тревожное доверие. Характерные проявления зависимой конформности, мягкость, требование и ожидание помощи и советов. В адаптивной форме проявляется доверие и восхищение, адекватное данной ситуации; в малоадаптивной – полная зависимость, отсутствуют проявления независимости, враждебности и властности. Ведут себя боязливо и беспомощно. Отмечается поведение АР и .

Гипераффилиативная личностьLM (аффилиация): L – доверие в сотрудничестве; М – дружеская любовь. Для такого человека характерны дружеский стиль общения и примыкание к другим людям. Адаптивная форма: экстравертированное дружеское поведение, желание сотрудничать, склонность к конформизму, предпочтение хороших социальных отношений; малоадаптивная форма: стереотипно приятное, любовное поведение без учета определенной ситуации – стремление удовлетворить требования других, быть положительным и поддерживать положительные отношения. Вызывает поведение МN.

Гиперпротективная личность (желание оказывать протекцию, покровительство): N – слишком большая деликатность; О – альтруистическая ответственность. Это разумные, успешные, деликатные, зрелые, самостоятельные и сильные люди. Адаптивная форма – ответственное, деликатное поведение; выбор дружеского способа общения, помощь другим, завязывание эмоциональных контактов. Это положительный социальный тип личности. Малоадаптивная форма – ригидное повторение типичных форм поведения без учета ситуации, слишком большая активность по отношению к другим, неадекватное стремление брать на себя ответственность за других. Вызывает поведение КL.

 

Типы темперамента по Д. Кейрси

Еще один подход к классификации типов личности – подход Д. Кейрси (1956). Правда, автор называет их темпераментами, отчего, вероятно, он дал выделенным четырем типам греческие имена: Эпиметей, Дионисий, Прометей и Аполлон.

Эпиметей. Люди этого типа имеют высокоразвитое чувство долга, хотят быть полезными другим, ответственны, предпочитают четкие правила, нормирующие взаимоотношения во всех социальных организациях, включая семью, поддерживают традиции, консервативны, не любят перемен. Реально оценивают ситуацию, могут объективно прогнозировать последствия многих событий. Ориентированы на социальный статус, авторитет и одобрение окружающих.

Дионисий. Представителей этого типа объединяет стремление к свободе, выражающееся в возможности следовать своим влечениям и желаниям. Ориентированы на процесс деятельности, а не на результат. Сама деятельность является для них высшей ценностью. Не ставят перед собой отдаленных целей. Оптимистичны, веселы, обладают чувством юмора. Реалистичны, склонны к риску, не интересуются философскими проблемами.

Прометей. Это люди науки. Их объединяет стремление понять законы природы, стремление к научному поиску. Они хотят не только уяснить, но и объяснять, предсказывать и контролировать явления действительности. Им свойственны постоянные сомнения в себе, склонность к самокритике, но они не допускают критики в свой адрес. В отношениях с другими людьми требовательны. Ждут от них постоянного повышения собственной компетентности. Прометеи живут работой, заняты разработкой идей, новаторы. Могут быть чувствительны к сложностям в межличностных отношениях.

Аполлон. Людей этого типа объединяет духовность, поиски смысла жизни, стремление к самовыражению и совершенству. В отношениях с людьми их отличает проницательность; они имеют склонность наблюдать за особенностями поведения людей, способствуют «реализации потенциала» других, стремятся к гармоничным отношениям с ними. Для них характерно полное погружение в деятельность, в работе они видят источник сознания собственной значимости.

Подробное описание этих типов можно найти в книге Б. В. Овчинникова с соавторами (1994).

Типы личности по Э. Фромму

Этот американский психолог считал, что раннее детство и взаимоотношения в семье выступают определяющими факторами в формировании личности. Поэтому выделенные им пять типов личности (потребительский, эксплуататорский, накопительский, рыночный и производительный) скорее отражают влияние социальных, а не врожденных факторов (Е. Frоmm, 1964).

Потребительский тип. Человек считает, что источник всех благ находится вовне, и настроен на то, чтобы пассивно воспринимать эти блага. Это «вечный сосунок» во всех видах его активности. Например, в любви он желает «быть любимым», но не «любить». Будучи предоставленным самому себе, хотя бы и временно, он теряется, становится как бы парализованным. Это тип «приживалы», который преданно относится к «руке дающей» и боится ее потерять. Типические его черты – пассивность, покорность и боязливость. Этот тип формируется в результате того, что ребенок осознавал себя в детстве пассивным придатком к взаимоотношениям родителей.

Эксплуататорский тип. Тоже считает, что источник его благ находится вовне, но склонен не столько ждать, когда эти блага ему предоставят, сколько взять их силой. В сфере любви его больше привлекают люди «несвободные», потому что ему приятнее «отнять» их у кого‑то. «Чужое» для него всегда привлекательнее, чем «ничье». Любит язвить в отношении других. Для него характерны агрессивность, эгоцентризм, высокомерие, завышенная самооценка и стремление совращать людей. Человек этого типа формируется в результате доминантного положения в семье, когда он оказывается «пупом земли».

Накопительский тип. Слабо верит в возможность получить новое из внешнего мира и считает, что его безопасность обеспечивается только накоплением и сохранением добытого. Склонен получать любовь, нежели дарить. Очень пунктуален, скуп, подозрителен, упрям, одержим, имеет недостаточное воображение. Такой тип представляет собой результат родительского отчуждения в условиях прохладной семейной атмосферы.

Рыночный тип. Воспринимает себя как товар, который имеет рыночную стоимость и должен подчиняться закону спроса и предложения. Поэтому даже свою внешность он формирует в соответствии со «спросом», подражая кинозвездам или знаменитым спортсменам. Приятелей подбирает тоже по их «рыночной» стоимости. Для него типичны оппортунизм, бесцельность, непостоянство, в том числе и в принципах, релятивизм и осознание собственной ненужности. Этот тип возникает в результате отчуждения родителей от ребенка, когда в семье царит холодная психологическая атмосфера.

Производительный тип. Это человек, который вобрал в себя все положительное. Он не стремится к господству над другими людьми, обладает мощным интеллектом, глубоко проникающим в сущность явлений, событий и предметов, видит и предвидит то, что другие не замечают и о чем не подозревают. Для него типичны скромность, адаптированность к среде, доверчивое отношение к другим людям, активность, гордость, уверенность в себе, практичность, терпеливость, преданность, открытость и т. д. В общем, это идеал человека, к которому следует стремиться всем людям. Этот тип рождается в здоровой, теплой, благоприятной семейной атмосфере, где ребенок научается ценить себя и других за то, что он и они есть, ощущает безопасность и внутренний мир с самим собой и с окружающими.

Типология личности Отто Ранка

Ученый считал, что базовый фактор в развитии личности – борьба двух противоположных стремлений: принадлежности к группе (он назвал это страхом жизни: страх остаться одиноким, боязнь своей индивидуальности, самостоятельности и независимости, ответственности за самого себя) и обособленности от группы (страх смерти: боязнь зависимости от других людей, слияния с толпой, потери индивидуальности).

В связи с этим О. Ранк выделяет три типа личности (см.: Mаddi, 1976): «артист», «невротик», «средний человек».

Артист представляет собой идеально развитого человека. Страх жизни и страх смерти выражены у него минимально, он умеет поддерживать близкие, доверительные отношения с другими людьми, не боясь превратиться в их раба и показаться «не таким, как надо». Оставаясь самим собой, он умеет поддерживать гармоничные отношения с другими людьми.

Невротик постоянно стремится обособиться от других, не может достичь конструктивного сотрудничества с окружающим миром. Это делает его чрезмерно критичным и даже враждебным по отношению к окружающим, негативистом, высокомерным изоляционистом, постоянно испытывающим чувство вины.

Средний человек – это стадный человек, который стремится к единению с другими людьми и противится обособлению от них. Из‑за страха перед жизнью не может проявить свою индивидуальность. Он конформист, приспособленец, постоянно зависимый от окружающих, легковнушаемый и довольный сам собой.

Типы личности по А. Миллеру

А. Миллер (А. Millеr, 1991) создал типологию на основе комбинации личностных черт. Он использовал три их измерения – когнитивные, аффективные и конативные (рис. 3.5).

Когнитивные черты – аналитичность – холистичность (в других концепциях это аналитичность – синтетичность), т. е. тенденция фокусироваться на целом или частях. Аффективное измерение представлено эмоциональной стабильностью – нестабильностью, которая определяется через интенсивность эмоциональных реакций. Полюс нестабильности занимают субъекты, которые на любые жизненные обстоятельства (значимые и незначимые) реагируют с одинаковой силой. Они легко приходят в состояние возбуждения, и их реакции в основном негативные. Конативное измерение связано с волевым поведением субъекта, с осознаваемыми моментами мотивации и имеет два полюса: объективированность – субъективированность. Субъективированная ориентация человека касается его поиска любви в отношениях, объекта проявления эмпатии, а объективированность – стремления к эмоциональному отстранению.

Комбинации этих трех характеристик образуют четыре типа, располагающихся так, как показано на рисунке: редукционист, схематизатор, гностик, романтик.

Редукционист (объективированно‑аналитичный) – это экспериментирующий, пунктуальный, реалистичный, контролирующий, скептичный, пренебрегающий нормами, личностно отстраненный субъект.

 

Рис. 3.5. Типы личностей (по А. Миллеру).

Схематизатор (объективированно‑схолистичный) – теоретик, личностно отстраненный, рассуждающий, пренебрегающий нормами, живущий образами субъект. Гностик (субъективированно‑аналитичный) – личностно вовлеченный, артистичный, принимающий нормы, нерациональный субъект.

Романтик (субъективированно‑холистичный) – личностно вовлеченный, образный, принимающий нормы субъект.

Типология личности по В. И. Зацепину

Наш бывший соотечественник, живущий ныне в Австралии, обобщив западные литературные данные, дает описание восьми базовых, с его точки зрения, типов личности: инфантильного; авторитарного; макиавеллического; накопительского; авантюристического; покладистого; альтруистического; творческого (Зацепин, 2002).

Инфантильный тип личности (психопат) характеризуется социальной недоразвитостью: бессовестностью и недостатком эмпатии. Люди этого типа тихие, вежливые, обходительные, даже обворожительные и в то же время предельно эгоцентричны и нарциссичны; чувство любви к другим людям у них отсутствует, они могут их ценить лишь как полезную вещь. Бедны эмоционально, не испытывают вины, ответственности, когда причиняют вред другим. Окружающий мир постоянно воспринимают как враждебный. Врут бессмысленно, беспрестанно и беззастенчиво, причем искренне возмущаются, что кто‑либо больше не верит их «честному и благородному слову».

Авторитарный, или подавляющий, тип личности – это смягченный, более социализированный вариант психопатической личности. Для людей, относящихся к нему, характерны хроническая тревожность и страх быть покинутыми, оставленными на произвол судьбы в этом мире. Власть, высокое положение – это их оборонительное и наступательное оружие. Они с удовольствием придерживаются четкого порядка, подчиняются дисциплине, унификации образа жизни, принимают антидемократическую идеологию. Консервативны, догматичны, подозрительно относятся ко всяким новациям. Авторитарные люди не любят «не таких», поэтому всякие вольности в одежде, прическе они обычно пресекают. Не всегда приятная в качестве непосредственного начальника, авторитарная личность очень удобна в роли подчиненного, поскольку скрупулезно исполнительна, любит заведенный порядок. Не случайно в аппаратах крупных организаций оседают именно такие люди.

Макиавеллический, или манипулятивный, тип личности (название связано с характеристиками личности, описанными в книге флорентийского дипломата и писателя ХVI в. Никколо Макиавелли «Государь», где он излагает свои принципы управления, манипулирования людьми) – это смягченный вариант авторитарного типа. Такие люди воспринимают окружающее как далеко не лучший из миров. По их мнению, человек по своей природе зол, люди живут в постоянной вражде друг с другом, и поэтому верить нельзя никому. В этих условиях моральные нормы непригодны. В войне для достижения цели хороши все средства: и дезинформация, и лесть, и обман, и интриги, и устрашения.

 

 

...

Хорошо, когда тебя любят и в то же время побаиваются, но если этого достичь нельзя, то лучше уж пусть боятся, чем любят, потому что люди, презренные существа, легко разрывают любовные связи, если им это выгодно, в то время как страх наказания всегда удерживает их на привязи (Макиавелли).

 

Такая «идеология» приводит к манипулированию другими людьми. Выбор друзей, партнеров осуществляется по принципу «А что я буду с этого иметь?».

Манипулятивная личность может быть хорошим руководителем и администратором, так как умело защищает интересы своей группы во взаимоотношениях с другими коллективами, поскольку эти интересы стали ее личными, и свои собственные эмоции она может игнорировать столь же легко, как и чужие, оставляя в действии лишь «чистый разум», анализ, расчет.

Эта черта – стремление манипулировать другими людьми – формируется у человека задолго до наступления взрослости. Так, по данным Кристи и Гейтс (Сhristу, Gеis, 1970), индивидуальные различия в макиавеллизме существуют уже в 10 лет.

Date: 2015-09-17; view: 464; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию