Родитель в роли продавца. Задание с картинкой: “Найди и отметь”

Ребёнок: Әни, туп бир.

Родитель: Мә туп.

Ребёнок: Рәхмәт.

- Әни, курчак бир.

Родитель: Мә курчак.

Ребёнок: Рәхмәт.

Задание с картинкой: “Найди и отметь”.

Тема: “Новые игрушки”- “Яңа уенчыклар”.

Активные слова: куян- заяц, аю- медведь, нинди- какой?

Игра: “Волшебный сундучок”- “Серле тартма”.

Родитель: Мияу и Акбай принесли волшебный сундучок. Давай посмотрими вспомним какие игрушки они принесли?Песи- кошка, эт-собака, курчак-кукла, туп- мяч, машина- машина, аю - медведь, куян - заяц.

Игра: “Чего нет?”-“Нәрсә юк?”

Родитель одной рукой закрывает любую игрушку и спрашивает:

-Бу нәрсә?

А ребёнок должен угадывать что за игрушка спрятана?

Игра: “Я какую игрушку задумала?”-“Мин нинди уенчык турында уйладым?”

Ребёнок: Курчак?

Родитель: Юк.

Ребёнок: Туп?

Родитель: Юк.

Ребёнок: Аю?

Родитель: Әйе, аю. (Игра продолжается)

Словесная игра: “Эта игрушка какая?”-“Бу уенчык нинди?”

Родитель: Аю нинди?

Ребёнок: Аю зур (кечкенә, матур, әйбәт).