Развитие ощущений

Ощущения начинают развиваться сразу после рождения. Однако не все виды чувствительности развиваются одинаково. Сразу после рождения у ребёнка развивается осязательная, вкусовая и обонятельная чувствительность.

Менее зрелыми к моменту рождения являются зрительные и слуховые ощущения. Быстрее начинают развиваться слуховые ощущения. Речевой слух развивается постепенно. Сначала ребёнок реагирует на интонацию речи, затем - на ритм, а способность различать звуки появляется к концу первого года жизни.

Абсолютная чувствительность к свету у младенца низка, но заметно возрастает в первые дни жизни. Различение цветов наступает лишь на пятом месяце.

В целом абсолютная чувствительность всех видов достигает высокого уровня развития в первый год жизни. Медленнее развивается относительная чувствительность.

Ощущения в известных пределах можно развивать методом постоянных тренировок. Благодаря возможности развития ощущений происходит, например, обучение детей.

Нарушение ощущений. Среди нарушений ощущений выделяют количественные и качественные изменения. К количественным нарушениям относятся: утрата или снижение способности ощущать различные виды раздражителей и повышение этой способности. Потеря чувствительности распространяется, как правило, на тактильную, болевую, температурную чувствительность, но может охватывать и все виды чувствительности. Обычно это связано с различными заболеваниями индивида. К качественным расстройствам ощущений относят синестезию. Ещё один вид патологии ощущений проявляется в различных, неприятных ощущениях: онемении, покалывании, жжении, ползании мурашек. При различных патологических заболеваниях могут быть изменения болевой чувствительности. Они заключается в разной болевой чувствительности и выносливости к боли.