Аррек выдвинул верхний ящик письменного стола и вытащил оттуда газету

- На вот, прочти какую-нибудь статью, - он протянул ее Рикальду. – У тебя есть десять минут. Первый урок перед завтраком, политический обзор. Так как в школе нам запрещено смотреть телевизор и пользоваться Интернетом, наша задача просвещать друг друга о том, что происходит в мире.

- То есть, как это, запрещено пользоваться Интернетом? – Рика беспомощно посмотрел на Аррека. – Ты серьезно?

- Отвыкай скорее, - хмыкнул парень, хлопнув его по плечу. – Это сложно, но реально.

Да не в этом же дело! Почему они все считают его зависимым? Он просто хочет просмотреть списки погибших в той катастрофе и узнать, наконец, сел Этельстен в тот самолет или нет.

- Эй, ну ты чего опять сник? – Обеспокоено спросил Аррек. – Поверь, у тебя не будет времени, чтобы заниматься всякими глупостями. Учителя у нас просто звери. Так заваливают заданиями, хоть волком вой.

- Я понял, - сказал Рика, желая закрыть уже эту тему. Говорить об этом все равно бессмысленно.

Они вышли из комнаты, и понеслось. В таком жестком режиме Рика жил впервые. Уроки длились дольше, чем он привык, а перемены хватало разве что на то, чтобы перебежать, именно перебежать, из одного кабинета в другой. Учителя были хуже, чем звери. Изуверы, вот это более подходящее слово. Еда оказалась ужасной. И парню вновь показалось непонятным, на что тратятся деньги их родителей. К обеду он напрочь вымотался, и даже не мог себе представить, как те же Аррек с Ирманом, к примеру, могут с таким энтузиазмом мечтать о вечернем посещении боксерского клуба.

Рика пытался поесть, но больше ковырялся ложкой в жидкой овсянке, чем поглощал ее. Запивая кашу вообще ни разу не сладким чаем, он с интересом разглядывал своих однокурсников, которые все разместились за одним большим столом. Нормальные, в общем-то, с виду ребята. Парень еще не успел ни с кем познакомиться, и потому молчал. Зато, сидящий рядом Аррэк, болтал за четверых, развлекая всю доступную ему публику. Единственный, кого Рика знал немного больше, чем остальных, был староста. Тот подошел к нему на первом же уроке, представился, засыпал перечнем правил поведения на занятиях, и предложил обращаться с любыми вопросами, касающимися учебы.