Психология

ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Предмет, задачи, методы и структура современной психологии. Основные психологические теории личности.

2. Предмет экспериментальной психологии.

3. Предмет, задачи и методы возрастной психологии.

4. Социальная психология: теоретические и прикладные задачи.

5. Теоретические и практические задачи педагогической психологии.

6. Психологические проблемы информатизации учебного процесса.

Общая психология. Психология как наука. Предмет, задачи, методы и структура современной психологии. Методология психологии. Проблема человека в психологии. Психика человека как предмет системного исследования. Общее понятие о личности. Основные психологические теории личности. Деятельность. Деятельностный подход и общепсихологическая теория деятельности. Общение. Познавательная сфера. Ощущения. Память. Мышление. Мышление и речь. Воображение. Внимание. Эмоции. Чувство и воля. Темперамент. Характер. Способности.

История психологии. Зарождение психологии как науки. Основные этапы развития психологии. Психологические теории и направления. Основные психологические школы. Постановка и пути решения фундаментальных и практических психологических проблем на разныхэтапахразвития психологии.

Возрастная психология. Предмет, задачи, методы возрастной психологии. Условия, источники и движущие силы психического развития. Проблема возраста и возрастной периодизации психического развития. Социальная ситуация развития. Ведущая деятельность. Основные новообразования. Особенности развития ребенка в разных возрастах:

Педагогическая психология. Предмет и задачи педагогической психологии. Понятие учебной деятельности. Психологическая сущность и структура учебной деятельности. Проблема соотношения обучения и развития. Психологические проблемы школьной отметки и оценки. Психологические причины школьной неуспеваемости. Мотивация учения. Психологическая готовность к обучению. Психологическая сущность воспитания, его критерии. Педагогическая деятельность: психологические особенности, структура, механизмы. Психология личности учителя. Проблемы профессионально-психологической компетенции и профессионально-личностного роста. Учитель как субъект педагогической деятельности.

Социальная психология. Предмет социальной психологии. Теоретические и прикладные задачи социальной психологии. Группа как социально-психологический феномен. Феномен группового давления. Феномен конформизма. Групповая сплоченность. Лидерство и руководство. Стадии и уровни развития группы. Феномен межгруппового взаимодействия. Этнопсихология. Проблемы личности в социальной психологии. Социализация. Социальная установка и реальное поведение. Межличностный конфликт.

Литература:

1. Немов, Роберт Семенович. Психология: учеб. для студ. вузов, обуч. по непсих. спец. / Р.С. Немов. - М.: Юрайт, 2009. - 639 с.

2. Реан, Артур Александрович. Психология и педагогика: учеб. пособие для студ. вузов / А.А. Реан, Н.В. Бордовская, С.И. Розум. - СПб. [и др.]: Питер, 2009. - 432 с. - (Учебное пособие).

3. Психология [Электронный ресурс]: подготовка к экзамену, семинары, практикумы, справочные материалы. - М.: Учитель, 2010. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).