Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Математичний диктант. — Запишіть вирази та знайдіть їх значення





— Запишіть вирази та знайдіть їх значення.

• Сума чисел 22 і 9; 35 і 6; 47 і 7.

• Різниця чисел 26 і 7; 24 і 6; 32 і 4.

• Сума різниць чисел 25 і 6 і 23 і 7.

• Від 90 відняти добуток чисел 9 і 9.

• 63 поділити на різницю чисел 12 і 5.

• Суму чисел 38 і 34 розділити на 8.

 

6. Хвилинка каліграфії' з логічним завданням

— Збільшіть кожне парне одноцифрове число в два рази. Отримані числа розділіть на 4. Що отримали?

 

7. Фізкультхвилинка

 

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

— Сьогодні на уроці ми повторимо одиниці вимірювання величин.

 

IV. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

1. Робота за підручником (с. 156-157)

Завдання 1051. Самостійне виконання завдання Один учень працює біля дошки.

Учні списують, заповнюючи пропуски.

Завдання 1052

Учні «ланцюжком» розв’язують приклади. Один учень працює біля дошки, решта — у зошитах.

Завдання 1053. Колективне розв'язування задачі

Аналіз умови задачі, запис скороченої умови, плану розв’язання.

1) Скільки метрів шосе відремонтували першого і другого днів разом?

2) Скільки метрів шосе відремонтували третього дня?

3) Скільки всього метрів дороги відремонтували за три дні?

Завдання 1054. Фронтальне вивчення змісту задачі

Під час відтворення змісту учні на дошці зображують умову задачі.

Після цього учні працюють самостійно, один учень — за закритою дошкою.

Завдання 1055

Учні знаходять значення виразу зі змінною. Один учень біля дошки розв’язує і пояснює.

 

2. Офтальмологічна пауза

3. Розв'язування логічних задач

1) Татові, мамі і дочці разом 70 років. Скільки буде їм разом через чотири роки?

Розв’язання. Відома сума трьох чисел і те, що кожен доданок збільшиться на 4. Отже, сума збільшиться на 4 + 4 + 4 = 12. Вона дорівнюватиме 70 + 12 = 82.

Відповідь: 82 роки.

2) Шість тістечок розділили між братами і сестрами так, що у сестер їх виявилося вдвічі більше, ніж у братів. Скільки у кого?

Відповідь: у братів — два, у сестер — чотири.

3) Стас перебував у таборі з 15 липня по 7 серпня включно. Скільки днів був у таборі Стас? Як це можна визначити? (За календарем.)

 

V. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

С. 157, завдання 1056; 1057.


Date: 2015-09-05; view: 496; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.009 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию