Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Робота над задачами. 1) 6 учнів зібрали гербарій, по 8 листочків кожний, а 2 учні — по 10 листочків кожний





1) 6 учнів зібрали гербарій, по 8 листочків кожний, а 2 учні — по 10 листочків кожний. Скільки всього листочків зібрали для гербарію діти?

2) У Сашка 4 монети по 10 к. Марійка має у 5 разів менше грошей, ніж Сашко. Скільки копійок у Марійки? Які монети можуть бути у Марійки?

 

2. Обчислення значень виразів

 

3. Геометричний матеріал

— Накресліть два відрізки: перший завдовжки 8 см, а довжина другого становить четверту частину довжини першого.

 

4. Офтальмологічна пауза

5. Розв'язування логічних задач

1) Розставте знаки математичних дій та дужки так, щоб рівність була правильною (можливі кілька варіантів).

(99 - 9): 9 ∙ (9 + 9: 9) = 100

(9 + 9 ∙ 9): 9 ∙ (9: 9 + 9) = 100

(9 ∙ 9 + 9): 9 ∙ (9: 9 + 9) = 100

2) У маленьких бунгало на березі моря жили троє кошенят: Біле, Чорне і Руде. У бунгало № 1 і № 2 жило не Чорне кошеня. Біле кошеня жило не в бунгало № 1. У якому бунгало жило кожне кошеня?

 

  № 1 № 2 № 3
Біле - + -
Чорне - - +
Руде + - -

 

3) На пательні вміщаються 2 шматочки запашного хліба. Щоб підсмажити шматочок хліба з одного боку потрібна 1 хв. Як підсмажити за 3 хв 3 шматочки з обох боків?

 

 
1 хв +   +      
2 хв   +     +  
3 хв       +   +

 

4) На полиці стоять два піскові годинники, розраховані на 3 і 7 хв. Яйце потрібно покласти в окріп на 4 хв. Як можна це зробити за допомогою цих піскових годинників? (Перевернути одночасно обидва годинники, коли 3 хв закінчаться, покласти в окріп яйця. Коли минуть 7 хв, яйця дістати.)

5) З 25 учнів класу 17 вивчають англійську мову, а 15 — французьку, причому кожен учень класу вивчає одну з цих мов. Скільки дітей вивчають обидві ці мови?

 

 

Розв’язання ілюструється схемою, у якій ліве коло означає дітей, що вивчають англійську мову, а праве — що вивчають французьку. У перетині кіл — діти, що вивчають обидві мови.

Схема заповнюється під час розв’язування задачі.

1) Скільки учнів не вивчають французьку мову (вивчають тільки англійську)? (25 - 15 = 10 (мал. а).)

2) Скільки учнів не вивчають англійську мову (вивчають тільки французьку)? (25 - 17 = 8 (мал. б).)

3) Скільки учнів вивчають тільки одну мову (французьку або англійську)? (10 + 8 = 18)

4) Скільки учнів вивчають обидві мови? (25 - 18 = 7 (мал. в).)

Відповідь: 7.

 

VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

С. 151, завдання 1024; 1025.


Date: 2015-09-05; view: 509; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию