Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Урок 13





Тема. БУКВИ ЛАТИНСЬКОГО АЛФАВІТУ. ВИРАЗИ ЗІ ЗМІННОЮ. ПОЗНАЧЕННЯ ЗМІННОЇ БУКВОЮ. РОЗВ'ЯЗУВАННЯ І ПОРІВНЯННЯ ПРОСТИХ ЗАДАЧ

 

Мета: ознайомити учнів з буквами латинського алфавіту; вчити позначати змінну буквою; розвивати вміння розв'язувати задачі вивчених видів і порівнювати їх; виховувати акуратність.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

1. Перевірка домашнього завдання (с. 21, завдання 107; 108)

Завдання 107

— Прочитайте вирази зі значенням 9.

Завдання 108

— Прочитайте вирази у порядку збільшення відповідей.

2. Обчислення значень виразів

40 к. + 40 к. + 20 к.

5 к. + 30 к. + 20 к.

70 к. + 10 к. - 20 к.

40 к. - 20 к. - 20 к.

1 грн. - 60 к.

1 грн. - 80 к.

3. Порівняння

4. Складання і розв'язування задач за схемами

5. Розв'язування кругових прикладів

6. Хвилинка каліграфії

— Установіть закономірність і запишіть числа, вставляючи пропущені.

100;...; 80;...;...; 50;...; 30;...;....

 

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

— Сьогодні на уроці ми ознайомимося з буквами латинського алфавіту.

 

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Робота за підручником (с. 21-23)

Завдання 109. Колективне опрацювання матеріалу

— Числа, величини, геометричні фігури в математиці позначають буквами латинського алфавіту. Прочитайте назви букв, що вживаються найчастіше.

Завдання 110. Колективне опрацювання матеріалу

— Точки на малюнках позначають великими буквами латинського алфавіту. Назвіть точки, які лежать вище від прямої; нижче від прямої.

Завдання 111. Усне виконання завдання <«ланцюжком»

Завдання 112. Колективне опрацювання матеріалу

— Розгляньте вирази. Який доданок сталий? Який доданок змінюється?

— Позначимо другий доданок буквою а. Складемо вираз: 8 + а.

Якщо а = 1, то 8 + а = 8 + 1 = 9.

— Знайдіть суму 8 + а, якщо а = 3; 4; 2 (усно).

Завдання 113

Один учень біля дошки розв'язує з поясненням.

Завдання 114

Один учень біля дошки розв’язує з поясненням.

Завдання 115

Учні розв’язують і порівнюють прості задачі різних типів.

— Чим схожі задачі? Чим відрізняються?

Завдання 116*

— Яка маса лисеняти? (3 кг)

— На скільки кілограмів маса єнота більша за масу лисеняти? (На 2 кг)

2. Фізкультхвилинка

 

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

Date: 2015-09-05; view: 368; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию