Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать неотразимый комплимент Как противостоять манипуляциям мужчин? Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?

Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






III. Цели и задачи дисциплины





Цели дисциплины: подробное ознакомление студентов с существующими в мировой психологической науке подходами к пониманию и анализу психологии эмоций, чувств и аффектов, – с общими теориями и конкретными концепциями зарубежных и отечественных учёных, повествующими о базовых содержательных характеристиках психических эмоциональных состояний; образование у студентов соответствующего современным профессиональным требованиям в области знаний психологии эмоций категориального (понятийного) аппарата; формирование у студентов основополагающих представлений об имеющихся в научном знании комплексных психофизиологических направлениях и конкретных «аппаратурных» способах практического исследования эмоциональных реакций; формирование у студентов теоретико-практических умений и навыков оценки психических эмоциональных состояний людей и практическое профессиональное обучение их составлению психологического диагноза и прогноза относительно динамики эмоциональных состояний исследуемого человека; обучение студентов практическим приёмам и методикам психодиагностической деятельности в сфере практического обеспечения психологической (психоконсультационной, психокоррекционной) работы с эмоциями и чувствами (переживаниями) людей.

Задачи дисциплины: детальное изучение со студентами эмоциональных, чувственных и аффективных психических состояний человека; тщательное выявление со студентами специфики таких видов эмоционального реагирования как: эмоциональный тон ощущений, эмоциональный тон впечатлений, настроение, страсть, стресс, тревога, фрустрация; выяснение со студентами характеристик тревожности, понимаемой в качестве одного из основных свойств личности; всестороннее исследование свойств эмоций и чувств, анализ психосоматической роли эмоций и чувств, выявление и изучение психофизиологических функций эмоций и чувств; исследование стенических (активационных, положительных) и астенических (тензионных, отрицательных) эмоций; выяснение и исследование самооценочных чувств; практикоориентированный анализ базовых типов общих эмоционально-чувственных состояний: эмоций и чувств ожидания и прогноза, эмоций и чувств удовлетворения и радости, фрустрационных эмоций и чувств, коммуникативных эмоций и чувств, сугубо индивидуалистических эмоций и чувств, интеллектуальных эмоций и чувств (аффективно-когнитивных комплексов), эстетических эмоций и чувств; изучение разнообразных научных классификаций эмоций и чувств; детальная характеристика эмоциональных психических состояний, возникающих в процессе деятельности; пристальное выяснение психофилогенетических особенностей и психоонтогенетической специфики развития и формирования эмоционально-чувственной психической сферы; анализ того, как этносоциальные (культурные, образовательные, профессиональные) аспекты, психовозрастные параметры а также гендерные особенности личности людей, влияют на специфику переживания ими различных эмоций и чувств (психических эмоциональных состояний).

 








Date: 2015-09-05; view: 91; Нарушение авторских прав

mydocx.ru - 2015-2018 year. (0.004 sec.) - Пожаловаться на публикацию