Мета роботи. Навчитись попередньо проводити дослідження, спрямовані на підвищення якості технічного обслуговування і ремонту

Навчитись попередньо проводити дослідження, спрямовані на підвищення якості технічного обслуговування і ремонту, з використанням статистичних методів

7.2. Теоретичні відомості

Будь-яка програма робіт, спрямована на підвищення якості ТО і ремонту, має обґрунтовуватись попередньо проведеними дослідженнями, в ході яких вивчають стан питання, виявляють найважливіші (проблемні) завдання, розглядають фактори, від яких залежить вирішення питання, зв'язки між цими факторами. На другому етапі визначають конкретні заходи, спрямовані на вирішення цього питання. Під час здійснення цих заходів контролюють результати і коректують програму.

Перед складанням програми робіт для підвищення якості ТО і ремонту автомобілів первинну інформацію збирають у вигляді контрольних тестів (листків), звітів, рапортів та інших документів. За відомостями про неперервні випадкові величини будують гістограми.

Для виявлення найважливіших питань треба порівняти кілька факторів, аналізуючи графіки видів браку (порушень процесу ТО і ремонту) і діаграми відносної важливості, які одержують методом експертних оцінок.

На горизонтальній осі графіків (їх часто називають діаграмами Паретто) позначають види порушень процесу ТО і ремонту (види браку), а на вертикальній — кількість або частоту випадків цих порушень (випадків браку) і будують стовпчасту діаграму (рис. 7.1). Креслять також кумулятивну (ламану) криву, яка показує загальний відсоток різних видів порушень процесів ТО і ремонту.

Рисунок 7.1 -. Діаграма видів порушень процесу профілактики автомобілів:

На діаграмі:

1 – затримки через помилки виконавців; 2– те саме через відмови об'єктів обслуговування; 3 – несвоєчасне оформлення документації; 4– простої через відмови засобів обслуговування: 5 – затримка через відсутність пального і мастил; 6 – інші види порушень; п – кількість випадків порушень; т –загальний відсоток порушень.

Діаграми Паретто можна побудувати, позначаючи на горизонтальній осі стадії технологічного процесу, ділянки (місця) появи дефектів уавтомобілі, різні служби (бригади) ТО і ремонту, причини порушень процесів ТО і ремонту,розподіл порушень між виконавцями, робочимипостами тощо. На вертикальній осі позначаютьвтрати від порушень процесів ТО і ремонту абозатрати часу на виправлення цих порушень.

Визначивши основні ознаки, встановлюють зв'язки між ознакою якості й факторами,які впливають на цей показник, тобто між результатом і причинами. Віднайти істину при цьому важко; щоб урахувати і впорядкуватисуб'єктивні думки співробітників, які берутьучасть в обговоренні питання, можна скористатися схемами причинно-наслідкових зв'язків (схемами Ісікави) (рисунок 7.2). На цихсхемах результат, який називають характеристикою, зображують центральною стрілкою(лінією) схеми. Явища, які прямо або опосередковано впливають на характеристику, називають факторами і зображують у вигляді стрілок, вістря яких спрямовані на центральну лінію (стрілку).

Для виявлення факторів записують думки кількох співробітників, які посідають різне службове становище і мають неоднакові інтереси. При цьому, як і при будь-якій формі експертної оцінки, бажано уникати зайвих запитань і критики. Усі записані фактори класифікують. Виокремлють головні, які поділяють на конкретніші. Поділ продовжують, поки не з'ясують, які заходи потрібні для зміни досліджуваної характеристики.

Щоб визначити підпорядкованість факторів, спочатку обговорюють ті, що істотно впливають на характеристику (у переліку їх обводять червоним олівцем). Із виділених факторів знову виділяють найважливіші й обводять подвійним колом і т. д. При цьому значення факторів, які мають кількісні показники, можна аналізувати, використовуючи діаграми Паретто.

Правильність виявлення найважливіших факторів, які впливають на характеристику, доцільно перевірити експериментально. Розміщення стрілок, кути їх нахилу та інші формальні ознаки при побудові графіка значення не мають, важлива тільки підпорядкованість факторів.

Під час аналізу зв'язків причин (факторів) і наслідків (характеристик) можна застосовувати кореляційний аналіз. Результати кореляційного аналі­зу перевіряють і розвивають іншими методами, оскільки кореляційна за­лежність характеризує лише зовнішню картину явища, непрямі ознаки при­чинних залежностей величин. Іноді застосовують прийом, який умовно на­зивають розшаруванням. Для аналізу зв'язків характеристик і факторівможна також використовувати факторний аналіз.

Рисунок 7.2. –Схема причинно-наслідкових зв’язків для аналізу причин підвищеного значення параметра потоку відмов після профілактики

Після закінчення досліджень засобів підвищення якості ТО і ремонту та складання відповідної програми головним стає питання про контроль результатів здійснення намічених заходів. При цьому будують контрольні карти (рисунок 7.3).

Рисунок 7.3 – Карта середніх значень

На горизонтальній осі карти позначають номери проб або моменти часу взяття проб,на вертикальній — статистичні характеристики проб (зазори у з'єднаннях, мм; спрацювання деталей, мм, тощо). На карту наносять також центральну лінію і контрольні границі, які вибирають так,щоб при стабільному процесі ТО і ремонту характеристики проб виходили за ці границі з малою імовірністю Р. Величина Р — імовірність помилки,зробленої в результаті припущення, що процес ТОабо ремонту треба регулювати, хоч насправді ніяких неполадок немає. Це помилкове рішення, оскільки відкидається істинна гіпотеза про стабільність процесу ТО і ремонту. Процес ТО і ремонту доти вважають стабільним, доки статистичні характеристики проб не виходять за контрольні границі.

7.3 Завдання до практичної роботи

Провести дослідження, спрямовані на підвищення якості технічного обслуговування і ремонту, з використанням статистичних методів за результатами діяльності конкретного заданого підприємства.