Методические указания для преподавателя и студента

В процессе изложения рекомендуется обратить внимание на то, что правовые системы, к которым относятся механизмы регулирования, законности, борьбы с преступностью, наряду с качественной определенностью обладают и количественной мерой. Здесь используются объем информации, и такие статистические оценки, как средние значения, дисперсии, доверительные интервалы и т.п.

Не менее важным обстоятельством является выделение того содержательного понятийного аппарата информатики и математики, с помощью которого оказывается возможным отобразить в абстрактном виде структуру отдельных правовых систем, их цели, функции и связанные с этим информационные процессы.

Для развития практических навыков используются упражнения для самостоятельной работы и задачи по пройденным темам. Кроме того, при желании студенты могут выбрать темы рефератов в виде эссе, которые могут выходить за рамки рассматриваемой программы курса. Тем самым стимулируется интерес к широкому использованию компьютера не только для работы с текстами и формулами, но и рисунками, фотографиями, видео.

Следует отметить, стремление широко использовать в практике выполнения заданий по курсу популярной программы Excel, представляющей достаточно мощное вычислительное средство реализации методов исследования в юридической науке и практике.

В связи с тем, что современный этап развития общества характеризуется резким увеличением объема нормативно-правовой, криминологической и других видов информации, особую актуальность приобретает статистический анализ данных.

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

· основы использования методов информатики и математики в юридической науке и практике;