Операциональная сторона

1. Снижение уровня обобщения

В суждениях больных доминируют непосредственные представления о предметах и явлениях; оперирование общими признаками заменяется установлением конкретных связей между предметами. Не могут отобрать признаки, которые наиболее полно раскрывают понятие.

95 % — олигофрения

86 % — эпилепсия

70 % — энцефалиты

2. Искажение процесса обобщении. Отражают лишь случайную сторону явлений, существенные отношения между предметами мало принимаются во внимание; предметное содержание вещей и явлений не учитывается. Чаще встречается у больных шизофренией (67 %) и психопатов (33 %). Нарушение процесса обобщения вызывается тем, что больные не руководствуются культурно принятыми отношениями между предметами. Так, в задаче четвёртый-лишний больной может объединить стол, кровать и шкаф назвав их объёмами, ограниченными деревянными плоскостями.

Содержательные расстройства.

Одна информация приобретает большую ценность по сравнению с другой, в качестве критерия истинности берётся субъективный конструкт. Нарушается объяснительная сторона событий.

Метакогниция – недостаточная системная регуляция; систематическое обращение в прошлому опыту и к личностному опосредованному мышлению. Одновременная обработка разных аспектов проблемы, поиск информации из разных источников, больной обращается к себе как к постороннему. Бывает при травматических поражениях мозга, опухолевых образованиях, нарушениях лобных долей. Сильный или хронический эмоциональный стресс понижает метакогницию.

Степень когнитивной структурированности мышления определяет то, как в своих словах и поступках человек использует информацию о внешнем мире. Признаки когнитивной структурированности:

1. дифференцированность (совокупность характеристик, которыми человек наделяет реальность)

2. дискриминантность (способность человека различать в многообразии явлений содержательные аспекты).

3. интегрированность (переплетение характеристик и аспектов одного предмета)

Высокая степень когнитивной структурированности определяет лучшее восприятие новой информации, человек полагается только на себя при решении задач.