Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса,
осуществляемого по программе курса внеурочной деятельности «Я - гражданин России»
| № п/п | Перечень | Количество |
| I. | Методическое обеспечение | |
| 1. | Горский В.А., Тимофеев А.А. Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование. – М.: Просвещение, 2013. | |
| Воронова Е.А. Патриотическое воспитание в современной школе.- Ростов н/Д.: Феникс, 2006.- 288с. | ||
| Воспитание школьников: теоретический и научно-методический журнал. / Ред. Л.В. Кузнецова, Г.С. Семенов. – Москва: Школьная пресса, 2008. – №8 2008. – 80 с. | ||
| Декларация прав человека. | ||
| Жиренко О.Е., Лапина Е.В., Киселёва Т.В. Я – гражданин России. Классные часы по гражданскому и патриотическому воспитанию 1-4 классы. – М.: Вако, 2006.-160с. | ||
| Конвенция о правах ребёнка. Права ребёнка: Нормативные правовые документы. | ||
| Конституция РФ.- М., 2005. | ||
| Каширцева Е.Г., Шабельник Е.С., Ваши права.– М.: Вита-Пресс, 2011.- 64с. | ||
| Терещенко Н.В., Шопина М.Ф. и др. Я – гражданин своего города, своей страны.1 – 4 классы.- Волгоград.: Учитель, 2014. | ||
| Кувашова И. Г. Праздники в начальной школе. – Волгоград: Учитель, 2001. | ||
| II. | Наглядные пособия | |
| Презентации | ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| III. | Мультимедийные средства | |
| Компьютер | ||
| Медиапроектор | ||
| Телевизор | ||
| IV. | Средства фиксации окружающего мира | |
| Фотоаппарат | ||
| Видеокамера | ||
| V. | Средства обучения для практических работ | |
| Картотека с играми: «Мы все разные», «Будем знакомы, будем друзьями» | ||
| Инструменты: Альбомы, карандаши, краски, фломастеры, клей, цветная бумага, ножницы | ||
| Фонограммы детских песен, гимн РФ и Кемеровской области |
Date: 2015-09-19; view: 192; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |