Морфолого-стилистические ошибки

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Сущность / Тип ошибки	Примеры	Вариант правки
I. УПОТРЕБЛЕНИЕ ФОРМ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ: 1. Неверный выбор рода имени существительного по значению по стилистической окраске	Казалось, сбить кегльнетрудно. В музее театра хранился туфельвеликой актрисы.	Казалось, сбить кеглю нетрудно. Справка: кегль - размер типографской литеры; кегли - деревянный столбик i для игры. В музее театра хранилась туфля великой актрисы. Справка: туфель - разговорная форма.
2. Ошибки в образовании падежных форм существительных	В магазин поступила новая партия чулкови носок.	В магазин поступила новая партия чулоки носков.
3. Неверное употребление вариантных падежных окончаний	Власти не хватило духапризнать свою вину.	Власти не хватило духупризнать свою вину. Справка: форма на -у в родительном падеже единственного числа сохраняется во фразеологических оборотах.
4. Ошибочное образование формы множественного числа у некоторых вещественных существительных	1 Население горных районов охотно использует для бытовых нужд пухидомашних и диких животных.	Население горных районов охотно использует в быту пухдомашних и диких животных.
5. Ошибочное образование формы множественного числа имен существительных, употребляемых только в единственном числе	На склад привезли много роялей и пианин.	На склад привезли музыкальные инструменты - рояли, пианино.
II. УПОТРЕБЛЕНИЕ ФОРМ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ 1. Неуместное использование полных форм прилагательных в именительном падеже	Требования рабочих обоснованные и справедливые.	Требования рабочих обоснованныи справедливы.
2. Ошибочное сочетание полной и краткой форм прилагательных как однородных членов предложения	Решение продуманное и объективно.	Решение продуманно и объективно.
3. Неверное употребление кратких форм прилагательных на -енный в нейтральных стилях речи	Темп увертюры слишком медленен-;	Темп увертюры слишком медлен.
4. Соединение в одном прилагательном обеих форм сравнительной степени и образование конструкций типа более интереснее, а также возникновение плеонастических сочетаний при употреблении прилагательных в превосходной степени	Разработка новых месторождений становится более интенсивнее.Реформы подразумевают более строжайшийрежим экономии.	Разработка новых месторождений становится интенсивнее. Реформы подразумевают строжайший режим экономии.
5. Немотивированное употребление некоторых форм степеней сравнения имен прилагательных в нейтральных стилях речи	Новый фонд позволяет гибчеиспользовать финансовые средства.	Новый фонд позволяет более гибкоиспользовать финансовые средства.
III.УПОТРЕБЛЕНИЕ ФОРМ ИМЕН ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ 1. Несклонение или неполное склонение количественных числительных Примечание: при склонении изменяются части сложных и составных числительных	Рукопись не должна превышать двестистраниц.	Рукопись не должна превышать двухсот страниц.
2. Смешение основ мужского и женского рода числительного оба - обе	Дикие абрикосы росли по обоимсторонам дороги.	Дикие абрикосы росли по обеимсторонам дороги.
3. Сочетание собирательных числительных а) с существительными, обозначающими лиц высокого общественного и государственного положения Примечание: такие сочетания имеют сниженную окраску б) с неодушевленными существительными в) с существительными женского рода (названиями лиц женского пола)	В зал вошли двое ректоров. • Потребовалось трое грузоподъемников, чтобы выполнить задание. Комиссия отметила работу только двоихмедсестер.	В зал вошли два ректора. Потребовалось три грузоподъемника, чтобы выполнить задание. Комиссия отметила работу только \| двухмедсестер.
4. Ошибочное управление существительным при смешанном числе Примечание: при смешанном числе существительным управляет дробь, а не целое число	Это расстояние спортсмен пробежал за 5,0 секунд.	Это расстояние спортсмен пробежал за 5,0 секунды.
5. Ошибочное управление существительным в конструкциях два {три, четыре) и более Примечание: в этих сочетаниях существительное употребляется в форме родительного падежа единственного числа	Существует три и более надежных вариантов,чтобы избежать аварии.	Существует три и более надежных варианта,чтобы избежать аварии.
6. Неверный выбор падежной формы существительного в словосочетаниях, обозначающих даты Примечание: в словосочетаниях такого типа существительное употребляется в форме падежа единственного числа	Письмо датировано 23 декабрем 1943 годом.	Письмо датировано 23 декабря 1943 года.
IV. УПОТРЕБЛЕНИЕ МЕСТОИМЕНИЙ 1. Соотнесенность местоимения с несколькими предшествующими ему существительными (возможно двоякое понимание текста) Примечание: местоимение 3-го лица (он, она, оно, они) обычно заменяет ближай- шее предшествующее ему существительное в том же роде и числе. Из контекста должно быть ясно, какое слово заменяется местоимением. 2. Соотнесенность местоимения они с собирательным существительным в форме единственного числа 3. Отсутствие начального н у личных местоимений 3-го лица или прибавление к ним после предлогов, а также после сравнительной степени прилагательных и наречий Примечание: после всех простых (первообразных) предлогов (без, в, для, до, за и т.д.), наречных предлогов, требующих родильного падежа, формы этих местоимений начинаются с н; после предлогов, требующих дательного падежа местоимений, а также после форм сравнительной степени прилагательных или наречий, сложных предложно-падежных сочетаний в отношении, по линии, со стороны и др., начальное н перед местоимением не вставляется 4. Неясность высказывания из-за соотнесенности возвратного местоимения себя и возвратно - притяжательного местоимения свое к нескольким словам. 5. Пропуск местоимения себя в устойчивых словосочетаниях.	Фирма выпускает обувь последних моделей, но онадавно уже требует финансовых средств. Примеры Молодежь - наше будущее, онитребуют постоянной заботы государства. Дети столпились вокруг его.Этот мальчик был выше нее.	Фирма выпускает обувь последних моделей, но предприятиедавно уже нуждается в дополнительных финансовых средствах. Вариант правки Молодежь - наше будущее и требует постоянной заботы. Губернатор застал помощника у себяв кабинете. Дети столпились вокруг него.Этот мальчик был вышеее. 1) Губернатор застал помощника в своемкабинете. 2) Губернатор застал помощника в егокабинете.
V. УПОТРЕБЛЕНИЕ ГЛАГОЛОВ. 1. Неправильное использование спрягаемых форм глагола: а) использование форм 1-го лица единственного числа настоящего-будущего времени недостаточных глаголов б) использование форм II спряжения у глаголов выздороветь, опостылеть, опротиветь. 2. Нарушение в образовании, использовании видовой формы глагола а) в парах глаголов несовершенного вида заготовлять — заготавливать, накоплять — накапливать, подбодрять — подбадривать, узаконять — узаконивать формы с суффиксом -ива-1-ыва- стилистически нейтральны б) образование глаголов несовершенного вида с суффиксом -ива-1-ыва- от двувидовых глаголов типа адресовать, использовать, организовать	Новый развлекательный комплекс представляетгород виртуальной реальности. Новый развлекательный комплекс представляет собойгород виртуальной реальности. Я, конечно, ощутювосторг. Кивание в сторону Запада непременно опротивит. Меня, конечно, наполнит восторг. Кивание в сторону Запада непременно опротивеет. Детей необходимо чаще подбодрять. Детей необходимо чаще подбадривать. Надо адресовыватьвопросы тем, кто может на них ответить. Надо адресоватьвопросы тем, кто может на них ответить.
3. Неясность высказывания из-за совпадения у глаголов на -ся страдательного и возвратного значений 4. Видовой или временной разнобой 5. Злоупотребление одинаковыми формами глагола 6. Образование причастий на -щий со значением будущего времени от глаголов совершенного вида 7. Сочетания, образованные прибавлением частицы вы к действительному причастию прошедшего времени 8. Образование деепричастий совершенного вида с суффиксом -в- от глаголов несовершенного вида	Сюда собираютсядети заблудившиеся на улицах. В книге описаны события, происходящиев прошлом веке. Нельзя допускать оставлять замерзать воду в винипластовых трубах. В числе спортсменов, сыграющихвсе матчи, будет и наш герой. Решения, поддержавшего быреформы, не последовало. Проектировавторговый комплекс, архитектор не обратил внимание на особенности ландшафта	а) Сюда приходятдети,........... б) Сюда собираютдетей,........... В книге описаны события, происходившиев прошлом веке. Нельзя допускать, чтобы вода замерзалав винипластовых трубах. В числе спортсменов, которые сыграютвсе матчи, будет и наш герой. Решения, которое поддержало быреформу, не последовало. Проектируяторговый комплекс, архитектор не принял во внимание особенности ландшафта.

Таблица 4

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒

Date: 2015-09-03; view: 4615; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...

mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию