Школьные навыки

Счет

5 баллов. Прямой числовой ряд до 50. Обратный - от 20

4 балла. Прямой числовой ряд до 30. Обратный - от 10

3 балла. Прямой числовой ряд до 15. Обратный- от 5

2 балла. Прямой счет до 10 самостоятельно (с ошибками), обратный- отсутствует.

1 балл. Прямой счет до 10 с помощью учителя

Письмо

5 баллов. Умеет писать под диктовку письменными буквами.

4 балла. Умеет писать под диктовку печатными буквами.

3 балла. Знает письменные буквы.

2 балла. Срисовывает письменные буквы. Есть готовность руки к письму.

1 балл. Срисовывает печатные буквы.

Чтение

5 баллов. Бегло читает. Понимает смысл прочитанного и может по­вторить прочитанный текст.

4 балла. Читает отдельные слова, понимает их смысл.

3 балла. Чтение правильное послоговое, короткие слова читает це­ликом.

2 балла. Знает буквы. Есть правильное слияние,

1 балл. Не знает буквы.

Эмоционально-волевая сфера

Эмоции

5 баллов. Настроение ровное, спокойное. Адекватность эмоцио­нальных реакций, эмоциональная устойчивость.

4 балла. Настроение неустойчивое, импульсивное, эйфорическое. Несколько повышенная возбудимость.

3 балла. Резкие перепады настроения с общим пониженным эмо­циональным фоном. Повышенная эмоциональная возбудимость, каприз­ность поведения, реакции негативизма.

2 балла. Частые неадекватные перепады настроения. Подавлен­ность. Преобладание депрессивных настроений. Относительная неадекватность эмоциональных реакций, фиксированность эмоциональных пе­реживаний («застреваемость»).

1 балл. Неадекватность эмоциональных реакций, импульсивность,
раздражительность, эмоциональная холодность, плаксивость, стойкий негативизм.

Воля

5 баллов. Настойчив в достижении цели.

4 балла. Способен к достижению цели только при отсутствии серь­езных препятствий.

3 балла. Способен только к кратковременным усилиям для дости­жения даже относительно простых целей.

2 балла. Требует постоянной психологической поддержки для дос­тижения практически любой цели.

1 балл. Полная неспособность к самостоятельным волевым усили­ям.