Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Оценочный лист студентов группы __ по проведению текущего контроля 11 по теме 2.2
| Фамилия И.О. | Количество оценок (баллы) | Полученные студентом баллы |
| 0/1/2/3/4/5 | ||
| 0/1/2/3/4/5 | ||
| 0/1/2/3/4/5 | ||
| 0/1/2/3/4/5 | ||
| 0/1/2/3/4/5 | ||
| 0/1/2/3/4/5 | ||
| И т.д. |
| Текущий контроль 12 | |
| Б3.Б.11 –103 | Блок 2. Основные школы и модели менеджмента Тема 2.2. Административная (классическая) школа менеджмента |
| Содержание задание | Контрольная работа |
| Требования к выполнению задания | 4. Проводится письменно 5. Время, отводимое на процедуру – 45 минут 6. Объем работы 1-2 стр. 7. Срок сдачи работы – 1 неделя после выдачи задания 8. Форма представления работы |
| Критерии оценки по содержанию и качеству | - степень точности и полноты ответов; - количество правильных ответов; - самостоятельность выполнения работы. Общая сумма баллов за работу – 0-5 баллов 5 баллов – высокий уровень; 3 – 4 балла – средний уровень; 1-2 балла – низкий уровень; 0 баллов – работа некачественная; работа не представлена |
| Методика обработки и форматы представления результатов оценочных процедур | 7. При обработке результатов оценочной процедуры используются оценочные листы 8. Результаты оценочной процедуры представляются обучающимся в срок не позднее 1 недели после сдачи задания. 9. Форма представления – запись в электронном журнале |
Содержание задания
Б3.Б.11 – 103. По мнению А. Файоля каждой группе операций, соответствует специальная установка. Различаются установки: техническая, коммерческая, финансовая, административная, страховая, учетная.
Попытайтесь установить относительную долю каждой из существенных установок в полной квалификации какого-либо агента и занесите эти данные в приведенные ниже таблицы.
Относительная важность различных установок, которыми должен обладать персонал промышленных предприятий
(крупное предприятие)
| Категории служащих | Установки | Полная квалификация | |||||
| администра- тивная | техническая | коммер- ческая | финансо- вая | страховая | учетная | ||
| Рабочий | |||||||
| Мастер | |||||||
| Начальник мастерской | |||||||
| Начальник отделения | |||||||
| Директор |
Относительная важность установок, которыми должны обладать руководители промышленных предприятий любых размеров
| Категории служащих | Установки | Полная квалификация | |||||
| администра- тивная | техническая | коммер- ческая | финансо- вая | страховая | учетная | ||
| Простейшее предприятие | |||||||
| Небольшое предприятие | |||||||
| Среднее предпритие | |||||||
| Крупное предприятие |
Date: 2015-09-02; view: 408; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |