Мета та завдання екологічного розвитку дітей

Мета екологічного розвитку дошкільників – формування елементарних екологічних знань, здорового способу життя, мисления й поведінки.

1. Завдання оздоровчої спрямованості:

• опікувати й зміцнювати здоров'я дітей;

• учити їх правильно взаимодіяти з природою;

• формувати вміння раціонально використовувати природні ресурси для гармонічного розвитку особистості;

• вчити согласовьшать свою поведінку з факторами природного середовища.

2. Завдання освітньої спрямованості:

• формувати елементарні екологічні знання й уявлення.

• уточнювати, систематизувати й поглиблювати знання про живу й неживу природу;

• формувати вміння самостійно вирішувати різні екологічні завдання;

• розбудовувати уяву, фантазію й логічне мислення;

• учити розуміти причинно-наслідкові зв'язки усередині природного комуплексу: знайомити з особливостями життя тварин; показати взаємозв'язок рослин і тварин один з одним і із середовищем проживання; показати многообразиє живих організмів і їх співтовариств; формувати уявлення про те, що життя людини залежить від стану природних обьектів, а їх збереження - обов'язок людини;

• познайомити із Червоною книгою.

3. Завдання виховної спрямованості:

• формувати дбайливе й відповідальне ставлення до світу природи;

• формувати емоційно-добродушне ставлення до живих істот у процесі спілкування з ними;

• виховувати отзівчивость і комунікабельність, прагнення співчувати іншим людям, підтримувати їх у важку хвилину; поважне ставлення до традицій свого народу;

• виховувати інтерес і любов до родному краю, формувати яувлення про екологічні проблеми города (селища, села і т.д.);

• формувати вміння створювати й підтримувати необхідні умови для росту рослин і життя тварин у неволі;

• розбудовувати відповідальне й дбайливе ставлення до домашніх тварин, тварин живого кутка в ДНЗ;

• виховувати повагу до праці сельських жителів;

• формувати поняття про себе як про жителя планети Земля, від якого залежить життя всього живого.

4. Завдання з розвитку трудових умінь і навичов при ознакомлені із природними явленнями:

• формувати трудові навики й уміння по догляду за кімнатними рослинами, домашніми животними;

• учити доглядати за обьектами кутка природи;

• учити опікуватися про чистоту ділянки дитячого садка, груп;

5. Завдання з формування естетичних суджень про природні процеси участі в продуктивних видах діяльності:

• розвивати інтерес і любов до рідного краю й вміння відбивати це в малюнку, ліпленні й аплікації;

• формувати екологічне ставлення до навколишньої дійсності;

• учити відбивати в продуктивних видах діяльності своє ставлення до світу природи;

• показати, як майстри народного декоративно-прикладного мистецтва використовують природні ресурси і відбивають красоту навколишньої природи у своїх виробах.