Наглядно-дидактические пособия

Алиева Т.П., Арнаутова Е.П, Протасова Е.Ю. Безопасность на улице М., 1999.

Алиева Т.П., Арнаутова Е.П, Протасова Е.Ю. Иллюстрированные издания для дете» к пособию «Безопасность на улице». М., 1999.

Комплект карточек и планшет «Логико-малыш»: математика, ОБЖ, бытовая культ-ра, развитие речи, мир природы и др.

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка.....................................................................................3

РАННЕЕ ДЕТСТВО...............................................................................................7

МЛАДЕНЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ..............................................................................9

Характеристика возраста. Цели воспитания...............................„..............9

Ведущая деятельность — общение..............................................................9

Основные направления развития......................................................................,. 11

Физическое развитие................................................................................„.....11

Характеристика возрастных возможностей..............................................11

Образовательная область «Физическая культура»...................................12

Образовательная область «Здоровье»........................................................14

Образовательная область «Безопасность».................................................15

Социально-личностное развитие....................................................................16

Характеристика возрастных возможностей..............................................16

Образовательная область «Социализация»...............................................17

Познавательно-речевое развитие....................................................................18

Характеристика возрастных возможностей..............................................18

Образовательная область «Познание».......................................................19

Образовательная область «Коммуникация».............................................20

Художественно-эстетическое развитие..........................................................24

Характеристика возрастных возможностей..............................................24

Образовательная область «Музыка»..........................................................24

Интегративные показатели развития ребенка..............................................26

Базисные характеристики личности..............................................................27

РАННИЙ ВОЗРАСТ.............................................................................................28

Характеристика возраста. Цели воспитания.............................................28

Ведущая деятельность — предметная........................................................28

Основные направления развития........................................................................29

Физическое развитие.......................................................................................29

Характеристика возрастных возможностей..............................................29

Образовательная область «Физическая культура»...................................31

Образовательная область «Здоровье»........................................................33

Образовательная область «Безопасность».................................................39

Социально-личностное развитие....................................................................39

Характеристика возрастных возможностей..............................................39

Образовательная область «Социализация»...............................................41

Образовательная область «Труд»................................................................45

Познавательно-речевое развитие....................................................................46

Характеристика возрастных возможностей..............................................46

Образовательная область «Познание».......................................................47

Образовательная область «Коммуникация».............................................61

Художественно-эстетическое развитие..........................................................63

Характеристика возрастных возможностей..............................................63

Образовательная область «Чтение художественной литературы»..........64

Образовательная область «Художественное творчество»........................66

Образовательная область «Музыка»..........................................................68

Интегративные показатели развития ребенка..............................................72

Базисные характеристики личности..............................................................74

ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО............................................................................... 75

Ведущая деятельность — игра....................................................................77

МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ.........................................................80

Характеристика возраста. Цели воспитания.............................................80

Основные направления развития........................................................................81

Физическое развитие.......................................................................................81

Характеристика возрастных возможностей..............................................8:

Образовательная область «Физическая культура»...................................82

Образовательная область «Здоровье»........................................................8"

Образовательная область «Безопасность».................................................90

Социально-личностное развитие....................................................................92

Характеристика возрастных возможностей..............................................92

Образовательная область «Социализация»...............................................95

Образовательная область «Труд»..............................................................102

Познавательно-речевое развитие..................................................................105

Характеристика возрастных возможностей............................................105

Образовательная область «Познание».....................................................106

Образовательная область «Коммуникация»...........................................128

Художественно-эстетическое развитие........................................................132

Характеристика возрастных возможностей............................................132

Образовательная область «Чтение художественной

литературы»...........................................................................................133

Образовательная область «Художественное творчество»......................137

Образовательная область «Музыка»........................................................138

Интегративные показатели развития ребенка............................................147

Базисные характеристики личности............................................................150

СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ........................................................152

Характеристика возраста. Цели воспитания...........................................152

Основные направления развития......................................................................155

Физическое развитие.....................................................................................153

Характеристика возрастных возможностей............................................155

Образовательная область «Физическая культура».................................155

Образовательная область «Здоровье»......................................................162

Образовательная область «Безопасность»...............................................166

Социально-личностное развитие..................................................................168

Характеристика возрастных возможностей............................................168

Образовательная область «Социализация».............................................169

Образовательная область «Труд»..............................................................178

Познавательно-речевое развитие.............................................................183

Характеристика возрастных возможностей............................................183

Образовательная область «Познание».....................................................185

Образовательная область «Коммуникация»...........................................211

Художественно-эстетическое развитие........................................................216

Характеристика возрастных возможностей............................................216

Образовательная область «Чтение художественной

литературы»...........................................................................................216

Образовательная область «Художественное творчество»......................221

Образовательная область «Музыка»........................................................230

Интегративные показатели развития ребенка............................................236

Базисные характеристики личности............................................................240