Мета та завдання навчальної дисципліни. Мета Метою викладання навчальної дисципліни «Екологічна етика» є дотримання вимог Закону України «Про захист тварин від жорстокого поводження» в ст

Мета Метою викладання навчальної дисципліни «Екологічна етика» є дотримання вимог Закону України «Про захист тварин від жорстокого поводження» в ст. 6 якого передбачено, що виховання гуманного ставлення до тварин є важливою складовою етичного, культурного та екологічного виховання громадян; передбачає формування високого рівня еколого-етичної свідомості та культури громадян; забезпечується шляхом викладання курсів з екологічної етики та гуманного ставлення до тварин у дошкільних навчальних закладах, у системі загальної середньої, професійно-технічної і вищої освіти.

Остання вимога щодо викладання навчального курсу відображена у відомчому нормативному акті. Так, відповідно до листа Міністерства освіти і науки України від 23.06.2010 № 1/9-450, на виконання ст. 6 Закону України „Про захист тварин від жорстокого поводження“ і рішення Окружного адміністративного суду м. Києва щодо впровадження у вищу та середню освіту України дисципліни „Екологічна етика“. Міністерство освіти і науки України рекомендує включити до переліку вибіркових дисциплін навчальних планів вищих навчальних закладів дисципліну „Екологічна етика“ в обсязі одного кредиту ECTS (36 год.).

Завданням дисципліни є формування у студентів системних, комплексних знань та практичних навичок їх застосування з питань охорони довкілля, екологічної етики та досягнення сталого розвитку суспільства.

З урахуванням специфіки навчального закладу та майбутньої спеціалізації студентів значну увагу приділено питанням, пов’язаним із формуванням активної громадянської позиції майбутніх правознавців, зокрема щодо вирішення екологічних проблем сьогодення.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати: термінологічний апарат науки „Екологічна етика“. В рамках курсу у студентів формуються знання щодо визначення та змісту понять: „екологія», „екологізація суспільних відносин», „екологічна етика»;

зв’язок курсу з майбутньою спеціальністю студентів, що передбачає екологізацію професійно орієнтованих дисциплін, які будуть вивчатись ними в подальшому;

теоретичні засади появи, існування та перспективи розвитку „Екологічної етики“ як науки, особливості формування еколого-етичного світогляду людства;

основні правові засади регулювання еколого-етичних відносин;

екологічні проблеми сьогодення та шляхи їх вирішення, відмінності галузевих, локальних, регіональних і глобальних екологічних проблем;

основні напрямки міжнародного співробітництва при вирішенні екологічних проблем.

вміти: застосовувати практичні екологічні знання в галузі охорони довкілля та природокористування, орієнтовані на майбутню професійну діяльність;

активно користуватись сучасними інформаційними технологіями для вирішення еколого-етичних завдань;

застосовувати отримані при вивченні курсу знання з метою формування екологічного світогляду (екологічного мислення, свідомості і культури) у громадян