III. Розв'язування задач

І. Усний рахунок.

• Полічити п'ятірками до 30; десятками до 100.

• Що є спільного у таких прикладів: 10 + 10, 25 + 25, ЗО + 30, 27 + 27?

• Український «Гопак» танцювало 3 пари. Скільки всього дітей танцювало «Гопак»?

• У Розкидайка під ліжком 4 пари черевиків. Скільки всього черевиків під ліжком?

• На дереві сидить 5 пар голубів. Скільки голубів сидить на дереві?

• У сорочці 2 рукави. На кожному рукаві по 1 ґудзику. Скільки ґудзиківна двох рукавах?

• У піджаку два рукави. На кожному рукаві по 3 ґудзики. Скільки ґудзиків на двох рукавах?

II. Множення (ознайомлення з дією). Знак множення.

1. Учні розглядають малюнок (№ 583). Учитель запитує:

— Скільки всього вишень? Записує на дошці: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10.

— Який приклад ми записали б, якби було 7 пар вишень, 8, 9? Учні розглядають першу записану суму. Пояснюють, що в ній є 5 доданків, кожний з яких дорівнює 2. Учитель пояснює, що додавання однакових доданків у математиці називається множенням. Показує, що цю суму однакових доданків можна записати так: 2-5 = 10. З'ясовується, що число 2 у цій сумі є доданком. Число 5 показує, скільки разів число 2 взято доданком. Крапка означає знак множення. Приклад читаємо так: 2 помножити на 5, дорівнює 10. Аналогічно записуються друга, третя і четверта суми.

Ознайомлення з правилом.

2. Виконання завдання № 584.

3. Замінити приклади на множення прикладами на додавання (№ 585).

4. Виконання завдання № 586.

5. Самостійне розв'язування прикладів № 587.

Фізкультхвилинка

III. Розв'язування задач.

1. Розв'язування і складання задачі за малюнками.

Розв'язування учні записують у зошити додаванням і множенням.

2. Розв'язування задачі № 588.

Діти читають задачу. Знаходять основні слова. Зачитують запитання. Міркують так: ми не можемо дати відповідь на запитання задачі, бо спочатку маємо дізнатись, скільки всього батонів продали до обіду і після обіду. Для цього потрібно 14 + 28 = 42 (б.). Тепер від усіх батонів, а їх було 50, віднімемо 42 і дізнаємось скільки батонів залишилося у кіоску.

Розв'язання записується діями на дошці і у зошитах

. Домашнє завдання.

Розв'язати задачі № 589-590.