Хороший учитель

Видеоигры – это не только полноценная часть культуры, но и превосходное средство воспитания молодежи. Игры учат достигать конечной цели посредством проб и ошибок. Во время игры нас награждают за определенное поведение, достижение поставленной цели, получение хорошего результата, благодаря чему нас побуждают к тому, чтобы действовать перед лицом новых трудностей. Игрок иначе, чем в жизни, может неоднократно пробовать решать одну и ту же задачу, улучшая свое поведение таким образом, чтобы результат был удовлетворительным. Он учится тому, что неразрешимых проблем нет, и чувствует, что его действия влияют на существующую реальность. В наиболее благоприятных случаях такое убеждение игрок переносит на свою повседневную жизнь, легко справляясь с трудностями, которые ставят перед ним окружающий его мир и общество. [5]

К похожим выводам приходит специалист по играм и философ Джейн Мак-Гонигал. В своем выступлении на конференции TED она обращает внимание на множество возникающих во время игры ценностей и отношений, пригодных для повседневной жизни. Джейн убеждена, что если применять все навыки, знания и мотивацию игроков с пользой для общества, то возможно решить большинство обременяющих человечество проблем.[6]

Уже сейчас игровые подходы широко применяются [7] в сфере образования, маркетинга и бизнеса. Возможно ввести систему поощрения школьников на основе популярных ролевых игр, в которых за развитие определенных навыков выдаются очки и звания, которые могут быть полезны ученику в повседневной жизни.

Наряду с обычными видеоиграми, чья популярность постоянно растет, в школе хорошо прижились специальные образовательные игры, способствующие быстрому усвоению знаний, а также дающие ребенку возможность для творческого самовыражения. Сегодня благодаря простым бесплатным программам, таким как Scratch, ученики создают собственные игры, которыми могут поделиться с ровесниками. [8]

Дети школьного возраста, играющие в образовательными игры, могут приобрести новые навыки и знания, не вызывая недовольства со стороны родителя или учителя. Ребенок может повторить вопрос или задание сколько угодно раз, не боясь быть осмеянным окружающими. Компьютер никогда не будет его ругать. В игру можно долго играть в любое время дня и удобных для ученика условиях, что положительно сказывается на качестве обучения и делает его более увлекательным.