И хорошо

Не станем торопить ребенка, стоять над душой: "Думай, думай сам, ну что же ты такой

балбес", не станем с пеленок растить академика, не будем слишком надеяться на

головоломки и тесты - все потихоньку. Но на каждом шагу:

- Сейчас пойдем гулять или попозже?

- Ты что хочешь надеть - пальто или куртку?

- Ты чай хочешь или компот?

- Папа скоро с работы придет - давай ему сюрприз приготовим. А что мы придумаем?

И обо всех жизненных проблемах:

- Поссорился с ребятами? Что же нам делать? Давай придумаем!

- Учительница географии не любит тебя? Что же делать? Должен быть какой-то выход!

- Двойка по геометрии? А какой может быть выход? Ты что-нибудь придумал?

- Идешь на день рождения? А что ты придумал, кроме подарка?

Есть дети, которые не могут заснуть, если не решили заданную на дом задачу. До утра

Будет сидеть, в школу не пойдет, неделю просидит, отощает и ослабнет - но решит.

Воспитанием таких детей не вырастишь, тут нужна и природная творческая воля; но

Будем в ту сторону рулить, думать именно о творческой воле. Во всяком случае, она легче

Поддается воспитанию. Упорством на творчество не повлияешь, а сила творчества сама

Собой рождает упорство.

На каждом шагу услышишь:

- Неужели вы в самом деле верите в воспитание? А наследственность? А гены? Вы что, не

читали? Вот если у человека не в порядке с хромосомами, ну там, лишняя, что ли, или не

хватает одной, то он становится преступником. Не читали?

Знакомая мне женщина, искусствовед высокой квалификации, прекрасный знаток

Возрождения, купила в киоске бланки объявлений и развесила их по городу: меняется.

Разъезжается со своей двенадцатилетней дочерью, не может с ней жить под одной

Крышей, потому что у дочери плохие гены, у нее гены отца.