Бы мы ни давали ребенку материальных благ, успех воспитания зависит не от них, а от

благ воображаемых - о чем мечтает ребенок? Здесь, в мечтах и фантазиях, рождается

"желаний своевольный рой" - здесь первый их источник. Фантазии обусловлены

Действительностью, потребностями, дарованиями, но они же и случайны, прихотливы.

Дурной ребенок? Злой, мстительный, агрессивный, неблагодарный? Одна из первых

Причин в том, что у него безобразные фантазии, искореженный внутренний мир. Скорее

всего он и в фантазиях своих, в этих снах наяву, "дневных снах", уничтожает кого-то,

Убивает, казнит, мучит.

Ключ к ребенку - не в поведении его, а в его воображении. Кто хочет овладеть

Поведением, тот ничего не добьется; но все сделает с ребенком и подростком тот, кто

овладеет его воображением. Полчаса в день? Оторвемся от быта, потратим эти полчаса на

"бесплодные мечтания" - они дадут свои плоды. Сколько я знал хороших родителей, все

Они, когда их дети были маленькими, мечтали вместе с детьми, выдумывали волшебные

Страны вроде Швамбрании Льва Кассиля, шутили, дурачили детей - маленькие счастливы,

Когда их дурачат. Они не терпят лжи, но обман их восхищает. Дети живут в мире обманов,

их первый вопрос - "взаправду или понарошку?", и все, что понарошку, все, что выдумано,

Нравится им больше того, что есть. Им нравится ловкость обмана. Наш взрослый внешний

Мир весь создан мастерами реального дела; детский внутренний мир создан мастерами

Обмана, выдумки, фантазии, поэтому сказочник, ловкий обманщик, хитрец, фантазер -

Самый любимый детьми человек.

У нас с Матвеем многолетняя игра в точность. Если я сказал, что приду в шесть часов, я

Должен прийти именно в шесть, ни минутой позже - но и не раньше. Но вот я нарушил

Правило.

- Знаешь, почему я опоздал? Иду по улице, а там крокодил лежит поперек дороги и никого