Директору школы на суд и расправу. Но в директорский кабинет ворвалась молодая

учительница:

- Коля не брал! - закричала она. - Вы не знаете! Коля не вор! Пирожные упали, он их

собрал и понес... Нельзя же с полу есть?

Когда об этом случае было рассказано в газете, то пришло несколько возмущенных писем:

что же это за учительница? Она потакает воришке! Что вырастет из мальчика?

На взгляд одних, мальчик был погублен в этот день.

На взгляд других, мальчик был спасен добросердечной учительницей.

А вы как думаете, читатель?

На мой взгляд, подозрение в дурном намерении, в злом умысле, в воровстве, в

Предательстве так же страшно, как и сам злой умысел, воровство и предательство.

Сколько детских душ погублено оттого, что на ребенка пало однажды подозрение! Какие

Ссоры и разлады в семьях, где растут дочери и где родители постоянно подозревают дочь

невесть в чем, стоит ей лишь на полчаса позже вернуться домой!

Дети, мальчики и девочки, должны возвращаться домой вовремя: за них страшно. Но мы

Не должны, не имеем права подозревать их в дурном. Даже в юриспруденции, имеющей

дело с преступниками, установлена презумпция невиновности: обвиняемый не виноват,

Пока вина его не доказана. А у нас, у воспитателей, имеющих дело не с закоренелыми

Рецидивистами, а с мальчиками и девочками - действительно невинными детьми,

Презумпции детской невиновности отчего-то нет. Дети у нас всегда под подозрением.

-Прошу считать меня человеком - прошу надеяться на меня!

Мы обычно говорим, что ребенок тоже человек, хотя и не совсем ясно, по сравнению с

кем "тоже" - с нами, что ли?

Но, повторяя это, мы относимся к ребенку как к будущему человеку: дети - наше будущее,

Тем они и ценны. Ребенок - человек, но в будущем, а сегодня он вроде бы и не человек.

Безобидный, привычный вопрос: "Каким человеком вырастет мой сын?" - таит большую