Условиях одними и теми же людьми, но чем-то этот ребенок чуть-чуть выделялся. Его

Чаще брали на руки, он сам научился протягивать руки, его стали брать еще чаще...

Пройдет два-три года, и будет казаться, что этот ребенок от рождения добрый и

Способный, а другие - от рождения угрюмые и темные дети. Отношения - как усилитель.

Маятник раскачивается: чуть не такой ребенок, чуть не такое отношение к нему, и

Ребенок развивается по-другому, вызывая новые различия в отношении к нему. Родители

Думают, будто относятся к детям одинаково, они не замечают разницы во взглядах и

Жестах, не замечают того, как одного похвалили, а другого похвалили чуть-чуть сильнее.

Так и получаются разные дети. Судьба ребенка зависит от отношения к нему.

Видный советский психолог Алексей Николаевич Леонтьев приводит пример с

мальчиком-хромоножкой, у которого врожденный вывих бедра. "Как сложится его

личность?" - спрашивает ученый и показывает, что это невозможно предсказать. Сама по

Себе хромота не может породить ни комплекса неполноценности, ни замкнутости, ни

Какой-либо недоброжелательности, ни других психологических особенностей.

Действительно, представим себе, что все люди хромые - тогда хромота не имеет значения

Для мальчика. Представим себе, что только из хромых выбирают царей - у нас вырастет

Мальчик с царственным характером. Представим, что хромых изгоняют, и разовьется

Совсем другой характер. Характер зависит не от хромоты, а от того, как отнесутся к

Мальчику.

Человек - это способности плюс отношение к людям, к делу, к жизни; если я хочу

Вырастить человека для человека, я и должен относиться к ребенку как к человеку, и

Никакого другого способа справиться с задачей нет, все другие способы - обман.

Только не надо думать, будто, если я стараюсь, все делаю для ребенка, отдаю ему лучший

Кусок, боюсь за него, - значит, я хорошо к нему отношусь. Чтобы отношение к ребенку