Чтобы дети выросли нравственными людьми, надо добиваться от ребенка лишь того, чего

Мы можем добиться, не посягая на него. Будет нравственность - будет все; не будет

Нравственности - ничего не будет.

Так - получается, а так - нет.

Матвей наш - детсадовский, и притом из честных. На вопрос о любимых кушаньях он

отвечает: "Котлеты, компот, картошка и еще макароны".

Сегодня дома на завтрак макароны. Мы с ним вдвоем. Он тычет вилкой лениво, он

Набросал вокруг тарелки. В детском саду ему сделали бы сто замечаний, но я молчу. Он

показывает самому себе, что он свободный человек: как хочет, так и ест. А я его сегодня

Не воспитываю, он у меня как гость, у нас выходной - и от воспитания выходной. У меня

нет страха за его будущее: а вдруг он вырастет и всю жизнь будет есть неаккуратно? Не

будет! Я знаю, я чувствую, я верю - все будет с ним хорошо. Некоторые педагоги советуют

Сажать детей до пяти лет за отдельный столик, потому что не всякий выдержит, когда в

тарелку лезут пятерней (и хорошо если в свою, а то ведь и в чужую!), - не всякий это

выдержит, но ведь и нельзя, чтобы завтрак сопровождался бесконечными: "Ешь

аккуратнее! Ты почему все разбросал? Ну что же это такое! Вот, опять пролил!

Позавтракать спокойно нельзя! Сейчас ты у меня получишь! Сейчас кое-кто у меня

схлопочет!" Не в таких ли завтраках, обедах и ужинах с острой приправой в виде

понуканий и угроз закладывается будущая язва желудка? Воспитание должно быть,

Напомню, антиязвенным.

Но и отдельно мальчика не посадишь - он год будет возиться. И чтобы не портить

Воскресное утро замечаниями и ссорами, я завожу речь о дяде Сереже, моем новом

Знакомом, - он и конструктор ЭВМ, и сочинитель сказок. Мы все давно ждали его в гости,

И вот он сегодня впервые придет к нам.

Но мальчик настроен все делать наперекор.

Что-то, видимо, я не так сказал ему, какое-то раздражение он все-таки уловил в моем