Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Традиции отечества
| ТРАДИЦИИ ОБРАЗА | ТРАДИЦИИ СЛОВА | ТРАДИЦИИ ДЕЛА | ТРАДИЦИИ ПРАЗДНИКА |
| * Первые образы | * Священные слова | * Труд | * Гулять всем |
| * Священные образы | * Сердечные слова | * Служение | миром |
| * Светлые образы | * Честные слова | * Творчество | * Радоваться всей |
| * Традиции | семьей | ||
| праведного дела | * Помнить всем | ||
| Отечеством | |||
| * Молиться всей | |||
| Церковью | |||
| * Потрудиться | |||
| душой |
Место учебного предмета в учебном плане.
В федеральном базисном учебном плане на изучение курса «Истоки» во 1-4 классах отводится 1 час в неделю (33 - 34 часа в год).
Обязательный минимум содержания образования (прямой шрифт) - это тот уровень, который должны взять абсолютно все дети, и это является основой для их перевода в последующую ступень обучения. Материал программного уровня направлен в первую очередь на расширение общего кругозора учеников.
Курсивом выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки учащихся.
В Федеральном базисном учебном плане в 1 классе на изучение курса «Истоки» отводится 1 час в неделю, всего 33 часа (33 учебные недели).
• количество часов в год - 33;
• количество часов в неделю - 1;
• количество часов в I четверти - 9;
• количество часов во II четверти - 7;
• количество часов в III четверти - 9;
• количество часов в IV четверти - 8;
На изучение учебного курса «Истоки» во 2 классе отводится:
• количество часов в год - 34;
• количество часов в неделю - 1;
• количество часов в I четверти - 9;
• количество часов во II четверти - 7;
• количество часов в III четверти - 10;
• количество часов в IV четверти - 8;
На изучение учебного курса «Истоки» в 3 классе отводится:
• количество часов в год - 34;
• количество часов в неделю - 1;
• количество часов в I четверти - 9;
• количество часов во II четверти - 7;
• количество часов в III четверти - 10;
• количество часов в IV четверти - 8;
На изучение учебного курса «Истоки» во 4 классе отводится:
• количество часов в год - 34;
• количество часов в неделю - 1;
• количество часов в I четверти - 9;
• количество часов во II четверти - 7;
• количество часов в III четверти - 10;
• количество часов в IV четверти - 8;
УЧЕБНЫЙ ПЛАН КУРСА
| Год обучения | Наименование учебных курсов | Кол-во часов |
| Мир. Слово. Образ. Книга. | ||
| Родной очаг. Родные просторы.Труд земной. Труд души. | ||
| Вера. Надежда. Любовь. София. | ||
| Родные Образы. Умелые дела. Заветные слова. |
Курс «ИСТОКИ» является одним из базисных курсов на основе системного подхода. Курс предназначен для преподавания в 1 – 4-м классах начальной школы.
Преемственность создает необходимые условия для внутренней целостности и завершенности курса «ИСТОКИ» в рамках начальной школы.
В 1-м классе дети приходят к пониманию значения Истоков. Система духовно-нравственных ценностей формируется на основе системообразующих категорий Слово, Образ и Книга, которые дают представление о Мире: мире внешнем (социокультурная среда развития) и мире внутреннем (духовно-нравственном).
Во 2-м классе происходит знакомство с истоками ближайшей к ребенку социокультурной среды и основной деятельности в ней человека.
В 3-м классе акцент переносится на истоки ценностей внутреннего мира человека.
В 4-м классе осуществляется знакомство с истоками русских традиций как важнейшим механизмом сохранения и передачи из века в век базовых социокультурных ценностей российской цивилизации.
Таким образом, выстраивается система категорий и ценностей в начальной школе (1 – 4 классы). Главные ценности жизни Слово, Образ, Книга, развивают жизненное пространство в контексте программы «Истоки» (начальная школа) следующим образом (см. схему 2):
Схема 2
Date: 2015-09-02; view: 413; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |