Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Сведения об образовании и стаже педагогических кадров ДОУ
| Всего пед. работников | Образование | Стаж педагогический | ||||||
| Высшее | Сред.спец. | Среднее | Неоконч-ое высшее | До 5 л. | 5-10л. | 10-15л. | 15 л. | |
| 2011-2012г 16 | - | - | ||||||
| 2012-2013г 16 | - | - | ||||||
| 2013-2014г 28 | 14 - 50% | 13- 46% | 1- 4% | - |
Как видно из таблицы, преобладает высшее образование и педагогический стаж работы свыше 15 лет. До 5 лет – 7 педагогов, т.е. в педколлективе имеется потенциал молодых специалистов и педагогов-мастеров. Весь административный состав имеет высшее образование.
Итоги аттестации:
В ДОУ работает 28 педагогов. 35% - имеют высшую квалификационную категорию, 25% - первую кв. категорию, 18 % - вторую квалификационную категорию и 6 педагогов - 22 % — молодые специалисты без категории. В истекшем учебном году, прошли аттестацию на высшую квалификационную категорию — 6 человек, на первую — 5, на вторую – 4 педагога, что составило 54%. В предстоящем учебном году на аттестацию подали заявления - 5 человек.
5. О рганизация двигательного режима
Формы организации физического воспитания детей в течение дня (регламентируемая и самостоятельная двигательная активность) ___________________
______________________________________________________________________
| Время | Режимные моменты |
| ДОМА | |
| 630-730 | Подъем, утренний туалет, пребывание на свежем воздухе |
| В дошкольном учреждении | |
| 730-800 | Прием детей. Игровая деятельность детей. |
| 800-835 | Утренняя гимнастика. |
| 835-850 | Подготовка к завтраку. Завтрак. |
| 850-900 | Игровая деятельность детей. |
| 900-1100 | Занятия (учебная деятельность) |
| 1100-1110 | Подготовка к прогулке. |
| 1110-1225 | Прогулка. |
| 1225-1235 | Возвращение с прогулки, игры детей |
| 1235-1300 | Подготовка к обеду. Обед. |
| 1300-1500 | Подготовка ко сну. Сон. |
| 1500-1530 | Постепенный подъем. Воздушные, водные процедуры. Полдник. |
| 1530-1645 | Индивидуальная и подгрупповая работа с детьми, игры детей. |
| 1645-1715 | Подготовка к ужину. Ужин. |
| 1730-1810 | Подготовка к прогулке. Прогулка. |
| 1810-1900 | Игровая деятельность детей. Уход детей домой. Работа с родителями. |
| ДОМА | |
| 1900-2000 | Вечерняя прогулка (1 час). |
Date: 2015-09-02; view: 599; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |