Древнеиндийской цивилизации, расцвета ее культуры, становления

Индуизма, создания великих школ в таких областях, как искус_

ство, литература, философия, математика, лингвистика, логика.

Цивилизация Индии 2_го поколения отмечена двумя периода_

Ми подъема. Первый из них относится к империи Маурья (IV —

III вв. до н.э.). При третьем правителе династии, Ашоке, одном из

Самых известных государственных деятелей древности, возникло

Государственное образование, простиравшееся от Кашмира и Ги_

Малаев на севере до Майсура на юге, от областей современного

Афганистана на западе до Бенгальского залива на востоке. Сло_

Жилась централизованная система управления, включавшая

В себя также элементы демократии и самоуправления отдельных

Городов_республик и опиравшаяся на идеологию буддизма и кас_

Тового строя. Значительных успехов достигли земледелие, ре_

Месло, торговля, культура. Существовали разнообразные формы

Рабства, однако оно не стало преобладающим типом хозяйства,

Каковым был труд свободных и полузависимых земледельцев

И ремесленников. Широкое распространение получила письмен_

Ность; сохранилось много эдиктов Ашоки, высеченных на камне.

Великолепным архитектурным сооружением был дворец царя,

особенно знаменит зал «ста колонн».

После периода господства Кушанской империи, которая при

Царе Канишке в первой четверти I века н.э. распространила свое

Влияние на территории нынешних Афганистана, Пакистана, Се_

Верной, Северо_Западной и Центральной Индии, наивысший пе_

Риод расцвета древнеиндийской цивилизации относится к двух_

сотлетней истории империи Гупт (IV–V вв. н.э.). При царе Чанд%

Рагупте II его держава занимала большую часть Северной Индии.

Это было время нового подъема экономики и культуры страны,

Активных контактов со странами Средиземноморья, Юго_Восточ_