Правило, было больше, чем военных, а число жертв (убитых и ра_

неных) не превышало 4,4–7,6% численности армии [47. С. 632].

Войны стимулировали создание новых видов вооружений,

Оборонительных сооружений. Но они же отвлекали от произво_

Дительного труда наиболее активную часть общества, станови_

Лись причиной уничтожения памятников культуры, гибели мир_

Ного населения. Возникла военная экономика — производство во_

Оружений, снабжение армии, строительство крепостей, оборони_

Тельных сооружений (самым крупным из которых стала Великая

Китайская стена).

Духовная жизнь древних обществ

Ни один из исторических процессов в древних цивили_

Зациях не может сравниться по достигнутым результатам с разви_

Тием духовного мира человека. В эпоху неолита вступил дикарь

С весьма смутными представлениями об окружающем мире и о са_

Мом себе; с зачатками культуры, выражавшимися в наскальных

Рисунках и ритуальных танцах; с примитивным анимизмом. Ан_

Тичный век заканчивал цивилизованный человек, имевший в сво_

Ем интеллектуальном багаже целую систему научных знаний

И этических норм, религиозных воззрений; человек, достигший

Удивительных высот в искусстве.

Первые витки спирали научного познания. Эмпирическая

Основа естественных и многих технических наук была заложена

В период неолита; можно говорить о зачатках прикладных наук.

Осваивая земледелие и скотоводство, разнообразные виды реме_

Сел (изготовление орудий труда, глиняных сосудов, одежды, укра_

Шений), строя дома и поселения, врачуя болезни, члены неолити_

Ческих общин накапливали также знания о движении небесных

Светил, солнечных и лунных циклах, смене времен года (что по_

Зволило создать первые календари), учились считать и измерять

(зачатки математики), познавали свойства воды, огня, различных

Материалов (эмпирическая основа для возникновения физики, ме_