Форма № Н - 3.04. Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г

Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка

Кафедра всесвітньої історії та методики викладання історії

" ЗАТВЕРДЖУЮ "

Проректор із науково-педагогічної роботи

______________________ проф. Б.В. Год

"_____" _______________2012 року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

__________ПП. 33. ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ____________
(шифр і назва навчальної дисципліни)

напрям підготовки _______6.020302 Історія________________________

(шифр і назва напряму підготовки)

спеціальність _____________________________________________

(шифр і назва спеціальності)

спеціалізація __Людина і світ, Правознавство, Географія______

(назва спеціалізації)

факультет _______ історичний____________________________

(назва факультету)

Полтава — 2012 рік

Робоча програма "Історія Середніх віків" для студентів за напрямом підготовки 6.020302 Історія. "___" _________ 2012 року. — 33 с.

Розробник: Швець Леонід Миколайович — кандидат історичних наук, старший викладач кафедри всесвітньої історії та методики викладання історії Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри всесвітньої історії та методики викладання історії, протокол № __ від "___" ____________2012 року.

Завідувач кафедри _________________________ (__________________)

"_____" ___________________ 2012 року

Схвалено методичною комісією ПНПУ імені В.Г. Короленка за напрямом підготовки 6.020302 Історія, протокол № ___ від "____" ___________ 2012 року.

Голова _________________________ (___________________)

"____" ____________ 2012 року

Ó Л.М.Швець, 2012 рік

Ó ПНПУ, 2012 рік

Відомості про перезатвердження робочої програми:

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри всесвітньої історії та методики викладання історії, протокол №___ від "___" ____________ 20__ року.

Завідувач кафедри _________________________ (__________________)

"_____" ___________________ 20___ року

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри всесвітньої історії та методики викладання історії, протокол №___ від "___" ____________ 20__ року.

Завідувач кафедри _________________________ (__________________)

"_____" ___________________ 20___ року

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри всесвітньої історії та методики викладання історії, протокол №___ від "___" ____________ 20__ року.

Завідувач кафедри _________________________ (__________________)

"_____" ___________________ 20___ року

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри всесвітньої історії та методики викладання історії, протокол №___ від "___" ____________ 20__ року.

Завідувач кафедри _________________________ (__________________)

"_____" ___________________ 20___ року

1. Опис навчальної дисципліни

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання — 110/142

для заочної форми навчання — 28/224

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета курсу: формування у студентів знань про специфіку предмету дослідження історії Середніх віків і основні тенденції розвитку суспільства у визначений період, умінь і навичок, необхідних при аналізі політичного, соціально-економічного та культурного розвитку європейських народів упродовж V — XV століть.

Завдання курсу:

· сформувати професійні компетенції студентів — майбутніх вчителів історії, а саме діяти автономно з різними видами джерел та інформації;

· дати студентам основи знань про історичний розвиток країн Західної Європи та Візантії у період феодалізму та зародження буржуазних відносин;

· виробити у студентів підхід до суспільних явищ минулого з позицій історизму, розуміння багатогранності й суперечливості історії;

· розвинути вміння всебічно, критично аналізувати інформацію різноманітних джерел, аргументувати погляди науковців та свою власну точку зору;

· ознайомити студентів зі структуроутворюючими елементами середньовічного суспільства, їхнім функціонуванням і еволюцією, а також особливостями менталітету.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

· основні поняття та терміни з курсу "Історія Середніх віків;"

· головні етапи політичного, соціально-економічного та культурного розвитку країн Західної Європи та Візантії;

· розуміти логіку генезису середньовічної європейської цивілізації;

· специфіку та особливості функціонування найважливіших інститутів середньовічної Європи;

· найважливіші дати, події і найвидатніших діячів середньовіччя.

вміти:

· працювати з історичними джерелами;

· аналізувати та порівнювати процеси і тенденції в різних країнах Європи;

· орієнтуватися в хронології середньовічного часу на прикладі держав Західної Європи та Візантії;

· застосовувати на практиці отримані знання з історії Середніх віків.

3. Програма навчальної дисципліни

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИЙ ТА ПОЛІТИЧНИЙ РОЗВИТОК ЄВРОПИ В РАННЬОМУ СЕРЕДНЬОВІЧЧІ.

Тема 1. Вступ. Історія середніх віків як наука і навчальний предмет.

Походження і зміст поняття "середні віки". Ставлення до середньовіччя і його трактування в історіографії. Місце середньовіччя у всесвітньому історичному процесі, географічні і хронологічні рамки. Поняття феодалізму. Шляхи і типи його генезису. Особливості соціальної організації середньовічного суспільства. Середньовічний світогляд. Історико-культурне значення середньовіччя.

Поняття історичного джерела. Класифікація джерел, її принципи. Природно-географічні, етнографічні, археологічні, художньо-образотворчі письмові джерела. Види письмових джерел. Особливості середньовічних писемних пам'яток. Методи роботи з джерелами. Найважливіші писемні пам'ятки середньовіччя. Законодавчі пам'ятники. Документальні пам'ятники. Найважливіші наративні пам'ятники середньовіччя. Історичні оповідання. Історії. Аннали. Хроніки. Агіографія. Епістолярна спадщина. Біографії. Інші види наративу.

Тема 2. Криза Римської імперії.

Економічна криза Римської імперії. Розвиток колонату, інституту пекулія, розповсюдження емфітевсису. Зміни в становищі міського населення, прикріплення до колегій. Виникнення військової диктатури. Зростання політичної самостійності великих землевласників. Еволюція християнської церкви. Загострення соціальної боротьби. Характер цієї боротьби та значення її для імперії.

Тема 3. Суспільний лад варварів у II—III ст.

Кельти, германці, слов'яни. Господарське життя і суспільний лад древніх кельтів. Завоювання Римом кельтів Галлії і їхня романізація. Римська Британія в I—V ст. н.е.

Господарське життя і суспільний лад древніх германців за даними Цезаря, Тацита й археологічних пам'ятників. Аграрні відносини в древніх германців. Суспільно-політичний устрій. Народні збори. Зародження соціальної нерівності і виникнення військової влади. Релігія древніх германців.

Германські племена і Рим. Вторгнення германських племен на територію Римської імперії. Господарські, політичні й етнічні зміни в германському суспільстві III — IV ст.

Тема 4. Велике переселення народів. Падіння Західної Римської імперії та утворення варварських королівств.

Причини масових вторгнень германських племен на територію Римської імперії в IV — V ст. Готи в Причорномор'ї. Навала гунів. Вторгнення вестготів на територію Римської імперії. Вестготи на Балканському півострові. Похід вестготів у Італію. Взяття Риму. Утворення вестготського Тулузького королівства.

Утворення Вандало-Аланського королівства в Північній Африці Переселення бургундів і утворення ними королівства в південно-східній Галлії.

Вторгнення гунів у Західну Європу в V ст. Гунський племінний союз. Походи Атіли і їхня роль в ослабленні Римської імперії. Каталаунська битва.

Падіння Західної Римської імперії. Держава Одоакра в Італії. Остготи в Італії й утворення остготського королівства. Політика Теодоріха Остготського. Завоювання остготського королівства Візантією.

Утворення Лангобардського королівства в Італії. Особливості суспільного ладу лангобардів. Відносини папства з Лангобардським королівством. Соціально-економічні, політичні й етнічні зміни в Західній Європі в V — VI ст. Наслідки варварських завоювань.