Семинар №12. Творчество М. Горького

Цель семинара:

Определить особенности жанра, композиции и конфликта в пьесе м. Горького «На дне»; показать посредством анализа драматического произведения новаторство писателя; совершенствовать навык аналитической работы с текстом, способность обобщать и делать выводы.

Результат освоения:

План занятия:

Творческий путь М. Горького. Романтический идеал активной личности. Новаторство Горького-драматурга в пьесе «На дне». Социально-философское содержание пьесы, концепция человека. Система образов.

Список практических заданий

1. Как понимает свободу герой ранних романтических рассказов Горького?

2. Какова роль любовного конфликта в драме «На дне»?

3. В чем состоит основное противоречие в характерах ночлежников в драме «На дне»?

4. Как выражается авторская позиция в драме «На дне»?

5. Почему драму «На дне» можно назвать философской?

6. Почему образ Луки трактуется в критике как противоречивый?

7. Какую роль в создании образа Луки играют притча о праведной земле и рассказ о ворах, пойманных им на даче? Как эти рассказы раскрывают особенности его мировосприятия?

Вопросы для обсуждения на форуме

1. Какова роль любовного конфликта в драме «На дне»?

2. В чем состоит основное противоречие в характерах ночлежников в драме «На дне»?

3. Как выражается авторская позиция в драме «На дне»?

4. Почему драму «На дне» можно назвать философской?

5. Почему образ Луки трактуется в критике как противоречивый?

Список дополнительной литературы:

1. История создания пьесы «На дне». Собрание сочинений в 30 томах. ГИХЛ, 1949-1956

2. М.Горький. Избранные сочинения. М., 1986. - с.890-951.

Семинар №13. Творчество С.А. Есенина (анализ стихотворений «Песнь о собаке» (1915), «Мир таинственный, мир мой древний...» (1921), «Русь советская» (1924)

Цель семинара:

Овладение художественными образами, выразительными свойствами языка С. Есенина. На примере нескольких произведений показать лиризм и предельную искренность поэзии Есенина.

Результат освоения:

План занятия:

С.А. Есенин. Тема России в лирике Есенина. Особенности поэтики: цветовая символика, религиозные образы. Природа — это растения, животные, люди, планеты, весь окружающий нас мир. В трех предлагаемых для анализа стихотворениях важную роль играют «животные» (бестиальные) образы. С их помощью Есенин выражает свои чувства и мысли, показывает эволюцию своего мировоззрения, отношения к родине и революции, к городу и деревне, к жизни и другим темам. Сложность отношения поэта к «Руси советской».