Тема 5. Форми наукового знання природи

Усвідомлене незнання як деконструкція практично діючого суб'єкта. Усвідомлення та вирішення проблем як функція суспільно організованої пізнавальної діяльності.

Форми усвідомлення незнання: питання, проблема, задача. Суперечність як усвідомлений зміст незнання. Об'єктивний зміст знання. Самозаперечення існування: цілеспрямовано діючого суб'єкта; предмета.

Загальне та одиничне. Метафізико-абстрактна форма рецептурного знання. Імперативні та праксиологічні форми уявлення. Узагальнення фактів. Передбачення фактів.

Теоретичне споглядання і свідоме формування предмета думки. Система знання. Основні принципи теоретичного пізнання. Поняття теорії. Імманентні та зовнішні підстави теорії. Проблема існування об'єкта теорії. Логічна структура. Теоретична завантаженість наукового факту.

Завдання для самостійної роботи.

1. Рефлексія як метод.

2. Парадокси і антиномії.

3. Зв'язок усвідомлення проблем з творчістю.

4. Феномен самозаперечення існування.

Контрольні питання та завдання.

1. Онтологічні, гносеологічні, методологічні основоположення системи знання.

2. Сумірність природничонаукових, гуманітарних, культурних проблем.

3. Рефлексія та її види.

4. Індивідуальність дії та загальність відповідальності, як основа усвідомлення проблеми.

Проблемні теми для обговорення.

1. Усвідомлена суперечність як заперечення ейдичності власного існування.

2. Вирішення усвідомлених проблем як функція суспільно організованої пізнавальної діяльності.

3. Проблема правила, яке визначає самого себе та всі інші правила.

4. Суперечність як усвідомлений зміст незнання.

Література

Головна

Лекторский В.А. Зпистемология классическая и некласическая. -М.,2001. Чуйко В.Л. Когнітивізм як об'єкт когітології. Монографія. -Ніжин, 2007. -148 с.

Додаткова

Билецкий И.П. Познание и действительность. - Харьков, 1999.

Гадамер Х.-Г. Истина и метод: опыт философской герменевтики. -М.,1988.

Гуссерль 3. Идея феноменологии // Фауст и Заратустра. СПб.:Азбука,2001. С.160-206.

Лекторский В.А. Зпистемология классическая и некласическая. -М.,2001.

Петров Ю.А. Теория познания: научно практическое значение. -М.,1988.

Уемов А.И. Истина и пути ее познания. -М.,1975.

Хюбнер К. Критика научного разума. -М.,1994.

Чудинов З.М. Природа научной истины. -М.,1977.