Критерії і норми оцінювання роботи студентів у період магістерської педагогічної практики

"Відмінно" (А – 90 – 100 балів) ставиться студенту, який повністю виконав на високому рівні необхідний об'єм завдань організаційного, методичного, наукового та виховного напряму, виявив під час практики самостійність, творчій підхід, педагогічний такт; виховні заходи провів на високому науковому та організаційному рівні на актуальну тематику з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей академічної групи; утримав високу оцінку куратора групи, в якій працював; якісно оформив звітну документацію та вчасно її здав.

"Добре" (ВС - 75 – 89 балів) ставиться студенту, який повністю виконав необхідний об'єм завдань з названих напрямів, виховні заходи провів на відповідному науковими й організаційному рівні, однак допускав не значні помилки у їх проведенні; виявляв ініціативу в роботі, але у процесі виховної роботи допускав не значні помилки; отримав позитивну оцінку куратора групи.

"Задовільно" (DE – 60 - 74 балів) ставиться студенту, який виконав необхідний об'єм завдань практики, але допускав помилки у плануванні та проведенні окремих заходів; не враховував достатньою мірою вікових та індивідуальних особливостей студентів академічної групи, в якій працював; не якісно оформив документацію та не своєчасно її здав.

"Незадовільно" (Fx – 34 – 59 балів) ставиться студенту, який не виконав необхідний об'єм завдань практики, не своєчасно здав не всю звітну документацію, а ту, що зав, оформив не якісно; не відповідально ставиться до своєї педагогічної діяльності. Документація повертається студенту на пере опрацювання.

"Незадовільно" (F – 0 – 33 бали) ставиться студенту, який не виконав необхідний об'єми завдань практики за причин її невідвідування та незадовільної характеристики бази практик. В даному випадку студент-магістрант повторно направляється на проходження педагогічної практики у терміни визначені деканатом відповідної спеціальності.

Шкала оцінювання та розподіл балів за навчально-виховну практику

Оцінка за проведення занять виставляється з урахування таких показників:

- орієнтація магістранта в змісту та структурі навчального матеріалу;

- комплексне використання методів і засобів навчання;

- рівень науковості занять розроблених і проведених магістрантом;

- доступність та емоційність викладу навчального матеріалу;

- характер спілкування магістранта зі студентською аудиторією;

- уміння створювати і підтримувати емоційний комфорт на занятті;

- здатність приймати адекватні педагогічній ситуації рішення;

- раціональність організації пізнавальної діяльності студентів;

- застосування доцільних способів активізації пізнавальної діяльності студентів;

- критичність і повнота аналізу проведених занять особисто та іншими магістрантами.

Шкала оцінювання та розподіл балів за нуково-дослідну практику