Тема 1. Предмет та завдання курсу

Етимологія терміну “культура”, його багатозначність та полі функціональність. Сучасні наукові визначення культури. Культура і цивілізація. Культура і соціальний прогрес. Поняття світової, національної, народної культури, їх взаємозв’язок. Структура та функції культури. Місце культури у структурі людської життєдіяльності. Культура матеріальна та духовна, елітарна та масова. Культура і суспільство. Суспільна та особиста культура. Типи культур: професійні, регіональні, історичні. Періодизація світової та української культури. Концепції світової культури. Загальнолюдські та національні цінності в системі культури. Мова в структурі культури. Культура і традиція.

Тема 2. Культура первісної доби

Періодизація культури первісного суспільства. Розвиток палеолітичної культури. Особливості первісної моралі. Уявлення первісного суспільства про світ: анімізм, фетишизм, тотемізм, магія. Становлення міфології. Виникнення мистецтва. Символізм в образотворчому мистецтві палеоліту. Мізинська палеолітична культура на території України. Еволюція первісної культури в добу мезоліту та неоліту. Вплив змін у господарстві на розвиток культури. Особливості світогляду людини. Релігійні уявлення неоліту та мезоліту. Поява композиції в образотворчому мистецтві. Розвиток кераміки. Мегалітичні споруди періоду неоліту та бронзової епохи. Поява писемності. Трипілля – найдавніша неолітична землеробська культура України. Скіфсько-античні взаємовпливи. Культура античних міст-держав Північного Причорномор’я. Римська колонізація.

Тема 3. Українська середньовічна культура

Дохристиянська культура східнослов’янських племен. Міфологія язичницького світогляду. Космогонічні уявлення давніх слов’ян. Образотворче мистецтво та побутова культура східних слов’ян. Синкретичний характер візантійської духовності. Особливості східного християнства та візантійського мистецтва. Візантійські впливи в культурі Київської Русі. Культура Київської Русі. Історичні основи світогляду людей періоду Київської Русі. Вплив християнства на культуру Київської Русі. Особливості синтезу християнських традицій з язичницькими у Давньоруській культурі. Розвиток освіти на наукових знань в Київській Русі. Жанри Давньоруської літератури. Формування літописної традиції. Житійна література – основа біографічного жанру. Ораторська проза Київської Русі. “Слово о полку Ігоревім” – пам’ятка давньоруського героїчного епосу. Архітектура Київської Русі. Візантійський вплив і роль народної творчості в розвитку архітектури. Кам’яна архітектура Київської Русі. Живопис та скульптура Київської русі. Формування іконописної традиції. Портретний живопис. Мозаїка. Давньоруська книжкова мініатюра. Розвиток прикладного мистецтва Київської Русі. Значення культури Київської Русі у розвитку культури східнослов’янських народів. Феодальна роздробленість і її вплив на культурні процеси. Культура Галицько-Волинського князівства.

Тема 4. Українська культура у ХІV – першій половині ХVІІ ст.

Історичні та політичні умови формування і розвитку української культури ХІV – першій половині ХVІІ ст. Формування ренесансно-реформаційних ідей в українській культурі. Роль братств в українському загальнокультурному процесі. Розвиток освіти і науки. Система шкільної освіти. Острозька школа – перший навчальний заклад України вищого ступеня. Києво-Могилянська колегія– осередок освіти та науки. Книгодрукування і видавництво. Культурно-просвітницька діяльність П. Могили. Полемічна література. Суспільно-культурні погляди та літературна діяльність І. Вишенського. Ренесансна архітектура України. Італійський і німецький вплив на архітектуру. Створення загальноукраїнського архітектурного стилю. Особливості містобудування. Оборонна та культова архітектура. Стильові особливості українського живопису. Естетика нових живописних жанрів. Культура українського козацтва.

Тема 5. Культура України у другій половині ХVІІ – ХVІІІ ст.

Соціально-політичні умови розвитку та особливостіукраїнськоїкультури другої половини ХVІІ – ХVІІІ ст. Розвиток освіти. Києво-Могилянська академія – провідний ідеологічний центр української культури. Розвиток українськї літератури. Літописи Самовидця, Г. Грабянки, С. Величка – вершина українського літописання. Основні жанри української літератури. гуманістичний характер творчості Г.С. Сковороди. Естетика та світогляд українського бароко. Особливості кам’яної архітектури України. Збереження і розвиток національних традицій та вплив західноєвропейського і російського мистецтва на українське образотворче мистецтво. Розвиток української скульптури. Еволюція живопису. Зміни в традиційних церковних формах українського живопису. Народний живопис. Класицизм – провідний стиль українського образотворчого мистецтва останньої чверті ХVІІІ ст. Театральна та музична культура України. Вертеп і вертепна драма в українській культурі.

Змістовий модуль 2. Модерна українська культура

Тема 6. Розвиток української культури в першій половині ХІХ ст.

Періодизація та передумови розгортання процесів національно-культурного відродження в Україні у ХІХ ст. Розвиток освіти та науки. Харківський університет – центр наукового та культурного життя східної України. Українська історична та етнографічна наука. Шкільна освіта України. Вплив мовної політики російського та австрійського урядів на освітні та культурні процеси в Україні. Кирило-Мефодіївське товариство і його роль в організації національно-культурного і визвольного руху. “Руська трійця”, її вплив на культурне відродження в західноукраїнських землях. Роль Громад другої половини ХІХ ст. у суспільно-політичному, науковому, мистецькому житті України. Становлення нової української літератури. І. Котляревський, П. Квітка-Основ’яненко, П. Гулак-Артемовський. Утвердження романтизму в українській культурі 20-30-х рр. Літературна творчість Т. Шевченка.

Тема 7. Культурно-національне відродження України в другій половині ХІХ початку ХХ ст.

Розвиток реалістичного напрямку в літературі. М. Вовчок, І. Нечуй-Левицький, П. Мирний, М. Коцюбинський, І. Франко. Розвиток драматургії і театру. Видатні діячі українського театру: М. Старицький, І. Карпенко-Карий, М. Заньковецька, С. Крушельницька. Характерні риси музичної творчості М. Лисенка, П. Сокальського, М. Вербицького. Архітектура та образотворче мистецтво України ХІХ ст. Живописна спадщина Т. Шевченка. Розвиток народного мистецтва. Національне піднесення, зростання національного світогляду у кінці ХІХ – на початку ХХ ст. Роль “Просвіт” у культурно-освітянському русі на сході і заході України. Боротьба художньо-естетичних течій у кінці ХІХ – на початку ХХ ст. І. Франко, Л. Українка, М. Вороний, Д. Олесь, Б. Лепкий, М. Коцюбинський, О. Кобилянська, В. Винниченко.

Тема 8. Українська культура радянської доби

Пролетарська культура у революційний період 1917-1920 рр. Жанри образотворчого мистецтва. Творча діяльність О. Мурашко, Л. Крамаренко. М. Бойчук і бойчукісти. Розвиток української культури за часів національно-демократичної революції 1917-1920 рр. Вплив українізації 20-х рр. на розвиток української культури. Літературні дискусії 20-х рр. Суспільно-культурна діяльність М. Хвильового. Революційно-романтичні течії в літературі. П. Тичина, В. Блакитний, В. Сосюра. Розвиток українського театру 20-х рр. суперечності розвитку української культури 30-х рр. Вплив ідеології на образотворче мистецтво 30-х рр. Становлення українського кінематографу. О. Довженко. Культура Західної України. Особливості української культури у 40–50-х рр. Українська радянська література. Розвиток освіти в Україні в радянський період. Проблема дисидентства в українській культурі. Формування нового покоління діячів культури в період “відлиги”: Л. Костенко, М. Вінграновський, І. Дзюба, В. Стус. Феномен “українського поетичного кіно”: С. Параджанов, Ю. Іллєнко, І. Миколайчук. Негативні тенденції у культурному розвитку України за часів “застою”. Свобода творчої особистості в умовах тоталітаризму. Українське радянське мистецтво (напрямки та постаті). Піднесення національного і культурного відродження у другій половині 80-х рр.. ХХ ст. Стан і проблеми культури України в період перебудови.

Тема 9. Основні тенденції розвитку сучасної української культури

Специфіка сучасної соціокультурної ситуації в Україні. Українізація освіти. Особливості сучасного українського мистецтва: зміна парадигми. Сучасний український театр. Постмодернізм та традиціоналізм в сучасній українській культурі. Розвиток кіномистецтва та телебачення в Україні в 1991-2009 рр. Сучасна українська музика: стилі та напрямки. Проблеми розвитку сучасної української літератури. Сучасне українське мистецтво. Роль та місце культури в подоланні сучасної економічної та політичної кризи. Молодіжна культура: стиль життя і форма спілкування. Перспективи розвитку культури.

2. Завдання для самостійної роботи

Вимоги для виконання самостійної поточної модульної контрольної роботи

1. Робота виконується на аркушах А – 4 з нумерацією сторінок.

2. Мінімальний обсяг роботи – 15 сторінок, максимальний – 20 сторінок рукописного, друкованого тексту, або у електронному форматі програми PowerPont з використанням в презентації візуальних матеріалів.

3. Завдання обирається за останньою цифрою номеру залікової книжки, наприклад:

32512 7 – варіант 7

49835 0 – варіант 10

4. Перша сторінка роботи оформляється за зразком (див Додаток 1 (в розширенні PowerPont перша сторінка оформляється в електронному варіанті згідно Додатку 1).

5. На початку роботи приводиться план.

6. При виконанні контрольної роботи треба використати наукову літературу та, по можливості (в PowerPont) артефакти передавати через відеоматеріали, фото, використовувати карти, схеми, документальні джерела (бажано в форматі Adobe PDF files).

7. Цитування оформлюється виносками з вказуванням джерела цитати та автора, або web адреси, якщо вони здобуті з Інтернету.

8. Робота завершується списком літератури, яка використана при підготовці самостійної індивідуальної роботи.

9. Робота виконується у терміни, що вказані у плані самостійної роботи студента. Студент, який вчасно не виконував роботу, до заліку (іспиту) не допускається.

Тематика контрольних робіт

Варіант 1. Поняття світової, національної, народної культури, їх взаємозв’язок.

Варіант 2. Символізм в образотворчому мистецтві палеоліту.

Варіант 3. Історичні основи світогляду людей періоду Київської Русі. Варіант Варіант 4. Роль братств в українському загальнокультурному процесі.

Варіант 5. Класицизм – провідний стиль українського образотворчого мистецтва останньої чверті ХVІІІ ст.

Варіант 6. Вплив мовної політики російського та австрійського урядів на освітні та культурні процеси в Україні.

Варіант 7. Роль “Просвіт” у культурно-освітянському русі на сході і заході України.

Варіант 8. Феномен “українського поетичного кіно”: С. Параджанов, Ю. Іллєнко, І. Миколайчук.

Варіант 9. Стан і проблеми культури України в період перебудови.

Варіант 10. Постмодернізм та традиціоналізм в сучасній українській культурі.

3. Перелік питань для підсумкового контролю

1. Генезис культури.

2. Еволюційний напрямок у вивченні культури.

3. Співвідношення понять “культура” і “цивілізація”.

4. Типологія культур.

5. Трипілля – найдавніша неолітична землеробська культура України.

6. Античність як складова основа європейської культури.

7. Уявлення про культуру в різні історичні епохи.

8. Особливості прийняття християнства та його вплив на культуру Київської Русі.

9. Роль братств в розвитку української освіти.

10. Києво-Могилянська академія - провідний ідеологічний центр української культури

11. Культура українського козацтва.

12. Збереження і розвиток національних традицій та вплив західноєвропейського і російського мистецтва на українське образотворче мистецтво.

13. Кирило-Мефодіївське товариство і його роль в організації національно-культурного і визвольного руху.

14. Становлення нової української літератури ХІХ ст.

15. Символізм в українській літературі.

16. Прояви модернізму на зламі ХІХ – ХХ ст.

17. Політика радянізації і її наслідки.

18. Прояви тоталітаризму у фашистській і комуністичній культурі (компаративістський аналіз).

19. Суперечливість розвитку української культури між двома світовими війнами.

20. Культура тоталітарних режимів і Україна.

21. Наслідки Інформаційно-технологічна революції і культура.

22. Субкультура і контркультура молодіжного середовища.

23. Сучасні проблеми культурної ідентифікації.

24. Національна свідомість у сучасних інтеграційних процесах.

25. Роль культурної орієнтації у розвитку суспільства.

26. Ідея рівноправності культур у сучасному світі.

27. Глобалізація і сучасна українська культура.

28. Прояви постмодернізму в українському мистецтві.

29. Українська ментальність як складова всезагальної культури.

30. Шляхи виходу з кризи, перспективи становлення української культури.

4. Література

4.1 Основна література

1. Теорія та історія світової та вітчизняної культури: Курс лекцій /А.К. Бичко, П.І. Гнатенко. – К.: Либідь, 1992. – 392 с. (базовий підручник, 43 екземпляра).

2. Історія української культури: навч. посібник / В. М. Шейко, Л. Г. Тишевська. - К.: Кондор, 2006. - 264 с.

3. Історія української культури - К.: АТ"Обереги", 1993. - 80 с.

4. Історія світової та української культури /В.А. Греченко, І.В. Чорний, В.А. Кушнерук. – К.: Літера, 2000.-464 с.

5. Історія української культури: Збірник матеріалів і документів/за ред. С.М.Клапчука. – К.: Вища школа, 2000. – 607 с.

4.2 Додаткова література

1. Гаврюшенко О.А. Історія культури. – К.: Кондор, 2004. – 763 с.

2. Грушевицкая Т.Г. Словарь по мировой художественной культуре. – М.: Академия, 2001. – 408 с.

3. Діячі української культури (1920 -1940 рр.): жертви більшовицького терору /В.Петров. - К.: Воскресіння, 1992. - 80 с.

4. Історія культури давнього населення України / Асєєв Ю.С., Баран В.Д., Баранов І.А. – К. – Наукова думка, 2003. – 1135 с.

5. Історія української культури у 5-ти томах / Під.ред.Б.Є.Патона. -. – К. – Наукова думка, 2003. – 1246 с.

Додаток 1

ДНІПРОПЕТРОВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені АЛЬФРЕДА НОБЕЛЯ

КАФЕДРА ПОЛІТОЛОГІЇ, СОЦІОЛОГІЇ ТА ГУМАНІТАРНИХ НАУК

Самостійна робота

з дисципліни

“Історія української культури”

Варіант ___________

Підготував (- ла)

студент (- ка)___________________

(повністю П.І.Б.)

Залікова книжка _________________

(номер залікової книжки)

Викладач:

Дніпропетровськ

Р.