Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Розвиток спілкування дитини з дорослими і однолітками. - сприяти формуванню уявлень про себе (власні ім’я та зовнішність; можливість виконувати певні самостійні дії – ходити





- сприяти формуванню уявлень про себе (власні ім’я та зовнішність; можливість виконувати певні самостійні дії – ходити, їсти, гратися іграшками).

- заохочувати до вияву емоцій у різних життєвих ситуаціях (радість від нової яскравої іграшки, подив від зустрічі з тваринкою, задоволення від спільних ігор з дорослим);

- стимулювати вияв почуттів щодо близьких дорослих і дітей (прихильності, довіри – до мами, тата); вчити помічати їх емоційний стан та реагувати на нього (співчуття – до братика, що вдарився);

- сприяти розширенню кола спілкування дитини з дорослими, однолітками із найближчого оточення;

- вчити розрізняти рідних, близьких людей від незнайомих, чужих;

- формувати початкові уявлення про найближче соціальне середовище - сім’ю (мама, тато - турбуються про дітей, брати, сестри – такі ж діти, з ними весело гратися);

- залучати до спостережень за діями дорослих (працею, спілкуванням), іграми дітей, знайомства з ними, спільних розваг;

- розвивати здатність адекватно реагувати на нових незнайомих людей (не плакати, не боятися їх); швидко адаптуватися до змінних умов (спокійно поводити себе в гостях, на прийомі у лікаря, в дитячому садочку);

- ознайомлювати з елементарними правилами культурної поведінки (вітатися, прощатися, дякувати, не забирати іграшок в інших дітей);

- вчити бути стриманою за проханням дорослого в певних життєвих ситуаціях (почекай, не можна брати, послухай уважно);

- формувати здатність до початкових морально-етичних оцінок (хороший, гарний, поганий);

- сприяти поступовому переходу стилю спілкування з дитиною: від ситуативно-особистісного, коли домінують емоції, використовуються пестливі слова, до ситуативно-ділового, більш стриманого, коли дорослий стає співучасником предметної, ігрової діяльності.

 

Date: 2015-08-24; view: 390; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.005 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию