Вправа 18. Перепишіть. Між групою підмета і групою присудка, де потрібно, поставте тире. Підмети і присудки підкресліть

1. Я декадент? Се новина для мене! 2. Я син народу, що вгору йде, хоч був запертий в льох…. 3. Кожна пісня моя віку мого день, протерпів її я, не зложив лишень. Кожна стрічка її мізку мого часть, думи нерви мої, звуки серця страсть. 4. А спів той то роса, що в спеці підкріпляє напівзів’ялий цвіт. А спів той грім страшний, що ще лиш глухо грає, що здалека гримить. 5. Червона рожа над усі квіти гожа. 6. Ой ти, дівчино, з горіха зерня, чом твоє серденько колюче терня? Чом твої устонька тиха молитва, а твоє слово остре, як бритва? (З тв. І. Франка). 6. Культура мовної поведінки своєрідне дзеркало людини (В.Скуратівський).7. Шуми весняні, шуми весняні… (М.Івченко). 8. Хай я не люди, ну й Хома не чоловік (Н. тв.). 9. А поезія то ж мова душі людської, поезія то музика слова (І.Цюпа). 10. Занапастити посів це виходить і державу підведеш, і себе обділиш (М.Стельмах). 11. Мова знаряддя мислення. Поводитися з мовою як-небудь значить і мислити як-небудь… (О.Толстой). 12. Сім мінус три чотири. 13. У нас кохати полюбить сповна, І серце з милим вік не розлучати (А.Малишко).

Вправа 19. Перепишіть, ставлячи розділові знаки при однорідних членах речення та узагальнюючих словах.

1. Старезні дерева стоять обіч дороги і пахнуть хлібом вощиною і медами (І.Цюпа). 2. Не раз він ходив тими дорогами і в зимові хуртечі, і в гарячі дні пекучого літа, і під осінніми холодними дощами (І.Цюпа). 3. Коцюбинський вдивляється в білу каламуть ночі й помічає двох солдатів та якусь жінку в темній хустці (І.Цюпа). 4. Пісня говорила про красу і щастя про відвагу й радість (М.Трублаїні). 5. На річці в лісі на полі всюди німо тихо (І.Нечуй-Левицький). 6. Ах, як усього багато неба сонця веселої зелені (М.Коцюбинський). 7. Твори Шевченка поетичні й прозові його щоденник листи пройняті любов’ю до знедолених… (Із журн.) 8. Всяке птаство як-от деркачів перепілок куликів курочок можна було викосити косою в траві (О.Довженко).