Вопрос как форма познания

1. Какова методологическая роль вопроса в процессе познания?

1) Определяет дальнейшее направление научного поиска.

2) Систематизирует и объясняет изучаемые явления.

3) Выявляет законы изучаемой области действительности.

4) Высказывает предположение о существовании, происхождении явлений и т.п.

2. Что такое предпосылка вопроса?

1) Исходная информация, содержащаяся в вопросе.

2) Информация, подлежащая выяснению.

3) Обстоятельства, вызвавшие вопрос.

4) Цель, с которой задается вопрос.

3. Укажите предпосылку вопроса: «Какая кислота не содержит кислорода?».

1) «Есть такая кислота, которая не содержит кислород».

2) «Соляная кислота».

3) «Существуют условия, при которых необходимо использование не содержащей кислорода кислоты».

4) «Существует человек, не знающий названия кислоты, которая не содержит кислород».

4. Какую предпосылку имеет вопрос: «Кто изобрел иррациональные числа?»?

1) «Существуют иррациональные числа».

2) «Существует человек, являющийся изобретателем иррациональных чисел».

3) «Существует человек, желающий знать, кто является изобретателем иррациональных чисел».

4) «Имеет место ситуация, в которой требуется знать имя изобретателя иррациональных чисел».

5. Как называются вопросы: а) направленные на установление истинности предпосылки; б) направленные на получение нового знания? (Выберите соответствующие ответы)

1) Восполняющие.

2) Уточняющие.

3) Риторические.

4) Эпистемические.

6. Как называется вопрос, предпосылка которого является ложным суждением?

1) Синтаксически некорректный.

2) Семантически некорректный.

3) Семантически корректный.

4) Эпистемически корректный.

7. Как называется вопрос, на который объективно не существует ответа?

1) Семантически корректный.

2) Синтаксически некорректный.

3) Эпистемически некорректный.

4) Эпистемически корректный.

8. Какие вопросы в логике называют сложными?

1) Вопросы, включающие в себя несколько простых вопросов.

2) Вопросы, касающиеся сложных, плохо изученных явлений.

3) Вопросы, ответами на которые являются целые объясняющие теории, потому что ответ на такой вопрос не может быть выражен в отдельном суждении.

4) Вопросы, затрагивающие интересы оппонента и поэтому создающие при обсуждении трудности психологического характера.

9. Какой вопрос является закрытым?

1) Вопрос, ответом на который может быть просто «да» или «нет».

2) Вопрос, в ответ на который необходимо назвать конкретный предмет или класс предметов.

3) Вопрос, предполагающий выбор ответа из конечного числа заранее предложенных вариантов.

4) Вопрос, истинный ответ на который уже найден.

10. Что нужно сделать, чтобы открытый вопрос преобразовать в закрытый?

1) Предложить варианты ответов к нему.

2) Найти истинный ответ на этот вопрос.

3) Завуалировать этот вопрос, сформулировать его косвенно.

4) Открытый вопрос не может быть преобразован в закрытый.

11. В чем состоит отличие сильного ответа от слабого?

1) Сильный ответ полностью устраняет познавательную неопределенность, а слабый – не полностью.

2) Истинность сильного ответа полностью обоснована, слабого – только частично.

3) Сильный ответ – истинный, слабый – ложный.

4) Сильный – это ответ, исключающий возражения, а слабый предполагает возможность дальнейшего обсуждения вопроса, на который этот ответ был дан.

12. Какой ответ называется прямым, а какой – косвенным?

1) Прямым называется ответ, являющийся истинный суждением, а косвенным – ответ, истинность которого вызывает обоснованные сомнения.

2) Прямой ответ согласуется с предпосылкой вопроса, косвенный – не согласуется.

3) Прямым называется ответ, не требующий привлечения дополнительных сведений и рассуждений, а косвенный – требующий.

4) Прямой ответ – вербализован, косвенный же – это ответ, данный с помощью невербализованных языков.

13. В каких случаях ответ считается полным, а в каких – неполным?

1) Полный – это ответ, не требующий привлечения дополнительных сведений и рассуждений, а неполный – требующий.

2) Полный ответ является обоснованно истинным суждением, неполный – суждением, истинность которого не обоснована.

3) Полный – это ответ, содержащий информацию по всем частям и элементам вопроса, а неполный – не по всем.

4) Полный – это развернутый ответ, неполными же называются ответы: «да» или «нет».

14. Какой ответ называется релевантным, а какой нерелевантным?

1) Релевантный ответ является истинным суждением, а нерелевантный – ложным.

2) Релевантный ответ содержит информацию по всем частям и элементам вопроса, нерелевантный – это ответ, содержащий информацию лишь по некоторым частям и элементам вопроса.

3) Релевантный – это ответ, согласующийся с предпосылкой вопроса, а нерелевантный – это ответ, который не согласуется с ней.

4) Релевантный – это ответ на вопрос, предпосылка которого является истинным суждением, нерелевантный же – ответ на вопрос, имеющий ложную предпосылку.

15. Предположим, мы задали вопрос: «В каком году открыт МГУ?», на который получили ответ: «МГУ был открыт по инициативе М.В. Ломоносова». Каким образом можно охарактеризовать этот ответ?

1) Релевантный, неправильный, полный, прямой.

2) Релевантный, правильный, неполный, косвенный.

3) Релевантный, правильный, полный, прямой.

4) Нерелевантный.

16. Предположим, что на вопрос: «Кто написал роман «Подросток»?» получен ответ: «Автор романа «Преступление и наказание»». Какая характеристика соответствует этому ответу?

1) Ответ неправильный.

2) Ответ прямой.

3) Ответ косвенный.

4) Ответ нерелевантный.