Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Vіі. Індивідуальна навчально-дослідна роботаМета ІНДЗ: вироблення у студентів навичок самостійної роботи з історичними джерелами та історіографічною літературою для удосконалення знань, отриманих у процесі навчання. Зміст ІНДЗ: поглиблене вивчення студентами окремих проблем вітчизняної історії. Види ІНДЗ: ¨ Оглядовий реферат; ¨ Тематична презентація (створена за допомогою програми Microsoft PowerPoint). Орієнтовна структура ІНДЗ: ¨ Вступ. Обгрунтування актуальності теми. Огляд джерел та історіографії проблеми. ¨ Основна змістовна частина. ¨ Висновки. ¨ Список використаних джерел та літератури. Критерії оцінювання ІНДЗ:
Шкала оцінювання ІНДЗ:
Оцінка з ІНДЗ є обов’язковим балом, який враховується при підсумковому оцінюванні навчальних досягнень студентів з навчальної дисципліни «Історія України». Орієнтовна тематика реферативних досліджень з навчальної дисципліни «Історія України»: ¨ Пам’ятки первісного мистецтва на теріторії України. ¨ Релігійні вірування первісної людини. ¨ Петрогліфи Кам’яної Могили та їхня інтерпретація. ¨ «Кам’яні баби» степів Причорномор’я як культурне явище. ¨ Образотворче мистецтво культурно-історичної спільноти Кукутені-Трипілля. ¨ Духовний світ населення культурно-історичної спільноти Кукутені-Трипілля. ¨ Скіфський звіриний стиль. ¨ Релігійні вірування скіфів. ¨ Сарматська культура на території сучасної України. ¨ Пам’ятки античної культури в Північному Причорномор’ї. ¨ Язичництво давніх слов’ян. ¨ Місце та роль церкви в культурному житті середньовічної Русі. ¨ Освіта в середньовічній Русі. ¨ Писемність в середньовічній Русі. ¨ Наукові знання в середньовічній Русі. ¨ Архітектура середньовічної Русі. ¨ Музичне мистецтво в середньовічній Русі. ¨ Іконопис у середньовічній Русі. ¨ Розвиток освіти та шкільництва в українських землях у XIV – XVI ст. ¨ Єзуїтське шкільництво на українських землях. ¨ «Галицький Ренесанс». ¨ Острозький культурно-освітній осередок. ¨ Книгодрукарство в Україні у ранньоновий час. ¨ Місце та роль Києво-Могилянської академії в історії української культури. ¨ Шляхетська культура XVI – XVІI ст. ¨ Внесок козацтва в культуру українського народу. ¨ Українська барокова архітектура. ¨ Український бароковий театр. ¨ Українська барокова література. ¨ Василіянське шкільництво. ¨ Григорій Сковорода: філософ, поет, педагог. ¨ Харківський університет як осередок української культури в першій половині ХІХ ст. ¨ Роль та місце Тараса Шевченка в історії української культури. ¨ Роль та місце Івана Франка в історії української культури. ¨ Українська реалістична проза другої половини XIX ст. як джерело для дослідження історії повсякденності та української ментальності. ¨ Імпресіонізм в українській літературі. ¨ Українське авангардне мистецтво першої третини ХХ ст. ¨ Постмодернізм у сучасній українській літературі.
|