Методика вивчення мотивів вибору професії

Для вибору професії важливу роль відіграє мотивація зробленого вибору, тобто, те, що спонукає тебе до дії. Визначити, що ж є мотивуючим чинником не так просто, як може здаватись на початку. Визначення мотивації – один з найважливіших етапів вибору професії, оскільки саме внутрішні мотиви задають напрям вибору і визначають його стратегію. Найчастіше домінуючим мотиваційним чинником є рівень зарплати (а точніше - доходів). Проте інші важливі чинники, такі як цікава робота, хороший колектив, зручне місцерозташування, наявність інших додаткових переваг (службовий автомобіль, мобільний телефон і т.п.) не менш важливі. Тому тобі потрібно визначити, які домінуючи мотиви керують тобою при виборі професії, для цього тобі потрібно виконати методику Мотиви вибору професій.

ПРОВЕДЕННЯ ДОСЛIДЖЕННЯ.

Інструкцiя

Нижче наведені твердження, які характеризують будь-яку професію. Прочитай твердження та оціни, якою мірою кожне із поданих нижче тверджень вплинуло на твій вибір професії, за наступною шкалою: “5” – дуже сильно вплинуло; “4” – сильно вплинуло; “3” – посередньо вплинуло, “2” – слабо вплинуло, “1” – ніяк не вплинуло.

Бланк тверджень

Вимагає спілкування з різними людьми.

Подобається батькам.

Передбачає високе почуття відповідальності.

Вимагає переїзду на нове місце проживання.

Відповідає моїм здібностям.

Дозволяє обмежитись набутою освітою.

Дає можливість приносити людям користь.

Сприяє розумовому та фізичному розвитку.

Є високооплачуваною.

Дозволяє працювати недалеко від дому.

Є престижною.

Дає можливість для зростання професійної майстерності.

Єдиний можливий варіант у обставинах, що склались.

Дозволяє реалізувати здібності до керівної роботи.

Є привабливою.

Є близькою до будь-якого предмету.

Дозволяє відразу отримати гарний результат праці для інших.

Її вибрали мої друзі.

Дозволяє використання професійних вмінь поза роботою.

Дає великі можливості для прояву творчості.

БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ

Прізвище, ініціали ____________________ Вік _________ Дата __________№ з/п Бали

5 4 3 2 1

ОБРОБКА РЕЗУЛЬТАТІВ

Виявлення внутрішньо індивідуально та соціально значимих та зовнішніх позитивних та негативних мотивів вибору професії проводиться за допомогою Ключа до методики, у якому вказані номера тверджень. Для цього необхiдно з бланку вiдповiдей перенести у вiдповiднi колонки бланку ключа всі бали.

Таким чином, ми визначаємо спiвпадання тверджень оптантiв вiдповiдним мотивам працi. Далi необхiдно пiдрахувати кiлькiсть балів у кожнiй iз чотирьох колонок "Ключа" i записати їх суму в нижнiй горизонтальній графi. Максимальна сума балів вказує на переважаючу мотивацію.

Ключ до методики

Роз’яснення мотивів вибору професії.

Внутрішня мотиви вибору – суспільна й особиста значимість професії, вдоволення, яке приносить робота завдяки її творчому характеру, можливості спілкування, керівництва іншою людиною і т.д. Внутрішня мотивація виникає з потреб самої людини, людина сама працює із задоволенням, без зовнішнього тиску.

Зовнішня мотивація – це заробіток, прагнення до престижу, страх осуду, невдачі і т.д. Зовнішні мотиви можна розділити на позитивні та негативні. До позитивних належать: матеріальне стимулювання, можливість просування по роботі, схвалення колективу, престиж, тобто стимули, заради яких людина вважає за необхідне прикласти свої зусилля. До негативних мотивів належать впливи на особистість шляхом тиску, покарання, критики, осуду та ін. санкцій негативного характеру. Перевага внутрішніх мотивів найефективніша з точки зору вдоволеності працею і продуктивності.

Методика вивчення характерологічних рис особистості

розроблена С. Грачовим; модернізована к.п.н., проф.. М.С.Янцуром

(Янцур М.С. Професійна психодіагностика: практикум. – К.: МПУ ДЦЗ, МОУ РДПІ, 1995)

Ви знаєте, що характер людини відображає ставлення людини до навколишнього середовища. і саме риси характеру визначають поведінку людини – способи діяльності в типових ситуаціях. У залежності, яка риса домінує в характері людини виділяють такі риси, як інтелектуальні, емоційні та вольові. А також кожна професія висуває свої вимоги до рис характеру особистості, тому рекомендуємо тобі пройти Методику вивчення характерологічних рис особистості.

ПРОВЕДЕННЯ ДОСЛІДЖЕННЯ

Інструкція

„Прочитавши твердження і варіанти відповідей у «Бланку опитувальника» відповідно до них ти повинен в „Бланку відповідей” під відповідними номерами поставити свою відповідь у вигляді знаку плюс („+”) відповідної колонки („а”, „б” чи „в”). Довго не роздумуй і відповіді не змінюй.

БЛАНК ОПИТУВАЛЬНИКА

1. Я міг би жити один, далеко від людей:

а. так

б. інколи

в. ні

2. Інколи я погано себе почуваю без особливих на те причин:

а. так

б. не знаю

в. ні.

3. Читаючи про якийсь особливий випадок, я цікавлюсь всіма подробицями:

а. так, завжди

б. інколи

в. рідко.

4. Коли друзі жартують наді мною, я переважно сміюсь разом з ними і зовсім не ображаюсь:

а. вірно

б. не знаю

в. не вірно.

5. Те, що деякою мірою відволікає мою увагу від чогось:

а. дратує мене

б. щось середнє

в. не турбує мене.

6. Мені подобається товариш:

а. інтереси якого носять діловий і практичний характер;

б. не знаю;

в. який відрізняється глибоко продуманими поглядами на життя.

7. На підприємстві мені було б цікавіше:

а. працювати з машинами та механізмами і приймати участь в основному виробництві;

б. важко сказати

в. розмовляти з людьми, займатися суспільною роботою.

8. У мене завжди вистачає енергії, коли це необхідно:

а. так

б. важко сказати

в. ні.

9. Я швидше розкрив би свої особисті думки:

а. моїм хорошим друзям

б. не знаю

в. в своєму щоденнику.

10. Я не можу спокійно слухати, як інші люди проголошують ідеї, протилежні тим, у які я твердо вірю:

а. вірно

б. важко відповісти

в. не вірно.

11. Я настільки практичний і обережний, що зі мною трапляється менше неочікуваних випадків, ніж з іншими людьми:

а. так

б. важко сказати

в. ні

12. Я гадаю, що я говорю неправду рідше, ніж більшість людей:

а. вірно

б. важко відповісти

в. не вірно.

13. Я надав би перевагу працювати:

а. в установі, де б мені випало керувати людьми і бути серед них;

б. важко відповісти;

в. бути вільним спеціалістом.

14. Те, що я роблю, у мене не виходить:

а. рідко

б. щось середнє

в. часто.

15. Навіть, якщо мені кажуть, що мої ідеї не можуть бути здійсненими, це мене не зупиняє:

а. вірно

б. не знаю

в. не вірно.

16. Я намагаюсь сміятись з жартів не так голосно, як це робить більшість людей:

а. вірно

б. не знаю

не вірно.

17. Зусилля, що витрачені на складання планів:

а. ніколи не зайві

б. важко сказати

в. не варті цього.

18. Мені більше подобається працювати з людьми вишуканими, витонченими, ніж з людьми відвертими і прямолінійними:

а. так

б. не знаю

в. ні

19. Мені приємно зробити людині послугу, погодившись призначити зустріч з нею на час, зручний для неї, навіть, якщо це незручно для мене:

а. так

б. інколи

в. ні.

20. Коли я лягаю спати, я:

а. засинаю швидко

б. щось середнє

в. засинаю важко

21. Якби я працював у магазині, я хотів би:

а. оформляти вітрини

б. не знаю

в. бути касиром.

22. Я надаю перевагу:

а. самому вирішувати питання, що стосуються мене особисто;

б. важко відповісти;

в. радитися зі своїми друзями.

23. Акуратні та вимогливі люди не вживаються зі мною:

а. вірно

б. інколи

в. не вірно

24. Якщо люди про мене думають погано, то я намагаюсь їх переконати, продовжуючи діяти по-своєму:

а. так

б. важко сказати

в. ні

25. Трапляється, що я цілий ранок не хочу ні з ким розмовляти:

а. так

б. інколи

в. ніколи.

26. Мені буває скучно:

а. часто

б. інколи

в. ніколи

27. Я часто думаю, що найдраматичніші події вже через рік не залишать в моїй душі жодного сліду:

а. так

б. важко сказати

в. не вірно.

28. Я думаю, що було б цікавіше бути:

а. ботаніком і працювати з рослинами;

б. не знаю;

в. страховим агентом.

29. Якщо питання, яке потрібно вирішити, дуже складне і вимагає від мене багато зусиль, я намагаюсь:

а. зайнятися іншими питаннями;

б. важко відповісти;

в. ще раз спробую вирішити це питання.

30. Вночі мені сняться фантастичні і безглузді сни:

а. так

б. інколи

в. ні.

ОБРОБКА РЕЗУЛЬТАТІВ

Кожна відповідь оцінюється в балах, які проставляються біля кожного запитання. Відповідь „б” завжди оцінюється 1 балом. На запитання 1-7 та 23-30, якщо ти відповів стверджено “а”, то вона оцінюється в 0 балів, а якщо ти відповів “в”, то – 2 бали. За відповіді на запитання 8-22 на твердження ти відповів “а” – 2 бали, “в” – 0 балів. Потім у відповідності з дешифратором сумуються бали за групами характерологічних рис оптантів і їх результати заносяться до відповідної таблиці.

Дешифратор до методики С. ГрачоваХарактерологічна риса №№ запитань

Замкнутість − товариськість 1, 7, 9, 13, 19, 25

Емоційна стійкість− нестійкість 2, 5, 8, 14, 20, 26

Практичність, творчість 3, 6, 15, 18, 21, 27

Раціональність, зваженість 4, 10, 16, 22, 24, 28

Самоконтроль 11, 12, 17, 23, 29, 30