Из перечисленных утверждений выберите те, которые выражают особенности воспитательного процесса

1.Целенаправленость. 2.Уважение к личности. 3.Длительность. 4.Экономичность. 5.Многофакторность. 6.Сложность. 7.Двусторонний характер. 8.Воспитание чувств. 9.Массовость. 10. Комплексность. 11.Отдалённость результатов. 12.Опора на положительное. 13.Непрерывность. 14.Неопределённость результатов. 15.Вариативность. 16.Содружество с семьёй.

3. Впишите пропущенные названия этапов воспитательного процесса:

- ознакомление обучающихся с общими нормами и требованиями;

- ___________________________________;

- формирование взглядов и убеждений;

- ______________________________________________.

4. Вставьте недостающие слова (словосочетания) в нижерасположенные понятия:

1. В соответствии с Кодексом РБ об образовании:

Воспитание – целенаправленный процесс формирования ……………-……………….., ………………..-………………… сферы личности обучающегося.

2. В соответствии с Концепцией непрерывного воспитания детей и учащейся молодёжи:

Целью воспитания является формирование …………… ……………, нравственно-зрелой, ……………… личности обучающегося.

5. Из приведенных факторов воспитания определите, в какую группу включены: а) объективные и б) субъективные.

1.Развитие экономической мощи страны 2.Совершенствование производственных Ускорение научно-технического прогресса отношений

Подъём материального благосостояния граждан Уровень развития науки и техники

Совершенствование общественных отношений Развитие методов воспитания

Тенденции межгосударственной интеграции Число детей в семье

3.Улучшение материального положения детей 4.Деятельность общеобразовательной

Развитие демократии и гласности школы

Влияние климата и других природных факторов Влияние семейных отношений

Особенности проявления наследственных факторов Деятельность общественных организаций

Наличие принципов воспитания Воздействие педагогической науки

6. Укажите (в соответствии с Концепцией непрерывного воспитания детей и учащейся молодёжи в Республике Беларусь) основные составляющие содержания воспитания:

- Идеологическое воспитание;

- Политическое воспитание;

- Правовое воспитание;

………………………………..

………………………………. и т. д.