Методические рекомендации по подготовке мультимедийной презентации

Презентация – это устный доклад студента на определенную тематику, сопровождаемый мультимедийной компьютерной презентацией. Компьютерная презентация - мультимедийный инструмент, используемый в ходе докладов или сообщений для повышения выразительности выступления, более убедительной и наглядной иллюстрации описываемых фактов и явлений. Компьютерная презентация создается в программе Microsoft Power Point.

Особое внимание при подготовке презентации необходимо уделить тому, что центром внимания во время презентации должен стать сам докладчик и его речь, а не надписи мелким шрифтом на слайдах.

Если весь процесс работы над презентацией выстроить хронологиче­ски, то начинается он с четко разработанного план, далее переходит на стадию отбора содержания и создания презентации, затем наступает заключительный, но самый важный этап – непосредственное публичное выступление.

Студенту, опираясь на план выступления, указанный выше, необходимо определить около 10 главных идей, выводов по выбранной стране, которые следует донести до слушателей, и на основании них составить компьютерную презентацию. Дополнительная информация, если таковая имеет место быть, должна быть размещена в раздаточном материале или просто озвучена, но не включена в компьютерную презентацию.

После подборки информации студенту следует систематизировать материал по блокам, которые будут состоять из собственно текста, а также схем, графиков, таблиц, фотографий и т.д.

Элементами, дополняющими содержание презентации, являются:

Ø Иллюстративный ряд. Иллюстрации типа «картинка», фотоиллюст­рации, схемы, картины, графики, таблицы, диаграммы, видеоролики.

Ø Звуковой ряд. Музыкальное или речевое сопровождение, звуковые эффекты.

Ø Анимационный ряд.

Ø Цветовая гамма. Общий тон и цветные заставки, иллюстрации, ли­нии должны сочетаться между собой и не противоречить смыслу и на­строению презентации.

Ø Шрифтовой ряд. Выбирать шрифты желательно, не увлекаясь их затейливостью и разнообразием. Чем больше разных шрифтов используется, тем труднее воспринимаются слайды. Однако надо проду­мать шрифтовые выделения, их подчиненность и логику. Стиль основ­ного шрифта тоже важен. В любом случае выбранные шрифты должны легко восприниматься на первый взгляд.

Ø Специальные эффекты. Важно, чтобы в презентации они не отвлекали внимание на себя, а лишь усиливали главное.

Правило хорошей визуализации информации заключается в тезисе: "Схема, рисунок, график, таблица, текст". Именно в такой последовательности. Как только студентом сформулировано то, что он хочет донести до слушателей в каком-то конкретном слайде, необходимо подумать, как это представить в виде схемы? Не получается как схему – переходим к рисунку, затем к графику, затем к таблице. Текст используется в презентациях, только если все предыдущие способы отображения информации не подходят.

Также для улучшения визуализации слайдов существует правило: "5 объектов на слайде". Это правило основано на закономерности обнаруженной американским ученым-психологом Джорджем Миллером. В результате опытов он обнаружил, что кратковременная память человека способна запоминать в среднем девять двоичных чисел, восемь десятичных чисел, семь букв алфавита и пять односложных слов — то есть человек способен одновременно помнить 7 ± 2 элементов. Поэтому при размещении информации на слайде следует стараться, чтобы в сумме слайд содержал всего 5 элементов. Если не получается, то можно попробовать сгруппировать элементы так, чтобы визуально в схеме выделялось 5 блоков.

Правила организации материала в презентации:

· Главную информацию — в начало.

· Тезис слайда — в заголовок.

· Анимация — не развлечение, а метод передачи информации, с помощью которого можно привлечь и удержать внимание слушателей.

Компьютерная презентация должна состоять не более чем из 10-15 слайдов. Время на выступление составляет 15 минут.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО РЕШЕНИЮ

СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ

Для того, что приступить к решению задач, прежде всего необходимо внимательно изучить соответствующие разделы учебников, специальных монографий, а также всесторонне проанализировать относящиеся к теме нормативные правовые акты Решение правовых ситуаций должно быть достаточно полным, содержать четкие ответы на поставленные вопросы с учетом текста задачи со ссылкой на конкретные статьи.

Пример 1 решения задачи

Коммерческий банк обратился в суд с иском к акционерному обществу «ВЕГА» о взыскании задолженности по кредитному договору в размере 15 000 000 тенге. В судебное заседание явилось два представителя ответчика: юрисконсульт и адвокат. Городской суд не допустил адвоката в процесс, сославшись на то, что действующим законодательством не предусмотрено участие двух представителей, защищающих права одной стороны. Суд решил рассмотреть данное дело в закрытом судебном заседании.

Правильны ли действия судьи?

Решение

Предварительно необходимо заполнить таблицу, подобрав к каждому алгоритму конкретное соответствие из данной ситуации.

Таким образом, коммерческий банк был вправе обратиться в суд с требованием о взыскании указанной суммы, так как данный спор подведомственен суду. Стороны вправе на основании статьи 59 Гражданского процессуального кодекса Республики Казахстан вести свои дела через представителей, круг полномочий которых определяется доверенностью оформленной в соответствии со статьей 62 Гражданского процессуального кодекса Республики Казахстан Недопущение в процесс адвоката является нарушением требований статьи 58 Гражданского процессуального кодекса Республики Казахстан, кроме того, судом нарушен принцип гласности при рассмотрении данного спора. В связи с этим действия суда нельзя признать правильным.