Приложение 26. Примерный сценарий мероприятия«Сильные, смелые литературные гении»

Примерный сценарий мероприятия«Сильные, смелые литературные гении»

Под звуки спортивного марша участники заходят в спортивный зал и строятся.

Ведущий 1:

Внимание, внимание!

Приглашаем ребят на спортивно-литературные состязания.

Смелым, сильным, и ловким,

Со спортом всегда по пути.

Ребят не страшат тренировки,

Пусть сердце стучится в груди.

Нам смелым, сильным, и ловким,

Быть надо всегда впереди!

Ведущий 2: Приветствуем вас участники соревнований, дорогие гости, болельщики! Сегодня мы проводим спортивный праздник «Сильные, Смелые, литературные гении!»

Ведущий 3: Прежде, чем начать состязания, я хочу, чтобы наши участники произнесли за мной клятву: «Мы, участники состязания, обещаем: (дети хором)

· играть честно по правилам;

· поддерживать свою команду;

· не обижать соперников;

· выиграл – не зазнавайся;

· проиграл – не плачь.

«Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!»

Ведущий 1:

Когда идешь на штурм ты эстафеты,

Победа нам не очень — то видна.

Но все равно дойдем мы до победы,

Ни пуха вам, команды, ни пера!

Судить сегодня наши соревнования будет уважаемое и справедливое жюри: (представление жюри).

Ведущий 2: Ребята, к нам в гости пришёл сказочный герой, для того, чтобы посмотреть какие вы сильные, смелые и ловкие. (выходит ребёнок или вожатый в костюме козы). Вы узнали, из какой он сказки? (Волк и семеро козлят).

Ведущий 3: Вы заметили, что наша гостья грустная?

Ведущий 1: Молодцы, давайте порадуем нашего гостя танцем.

Номер от группы поддержки (танец)

Ведущий 2: Ребята, давайте вспомним, о чём эта сказка?

Ведущий 3: Кто помнит, что приключилось с козлятами?

Ведущий 1: Молодцы, гостья пришла к нам за помощью, она просит помочь вас освободить её козлят. Для этого вам необходимо пройти 7 конкурсов. А почему именно 7? (потому что столько было козлят)

Ведущий 2: Давайте поскорее спасём козлят.

«Представление команд».

Каждая команда представляет себя в любой творческой форме (название, девиз, эмблема и т. д.)

Ведущий 3:

Вверх подброшу мячик свой,

Точно, точно над собой.

На лету его поймаю,

И быстрее зашагаю.

Первый конкурс: «Подбрось-поймай»

У первого участника в руках волейбольный мяч. По сигналу, участник идёт и подбрасывает мяч вверх от старта до стойки, обходит её и так же обратно. Передаёт мяч следующему участнику.

Ведущий 1:

Мячик в руки мы берём,

В обруч мы его несём.

А на обратном пути,

Ты скорей его возьми.

Второй конкурс: «Мяч в обруч»

Первый участник с мячом в руках добегает до обруча, оставляет мяч в обруче, оббегает стойку, забирает мяч из обруча и передает эстафету следующему участнику.

Номер группы поддержки (речёвка)

Ведущий 2:

Эстафеты продолжаются,

И новое задание объявляется!

Третий конкурс: «Пронеси – не урони»

У первого участника в руках две палочки и воздушный шарик. По сигналу, он зажимает палочками воздушный шарик и несёт его до стойки, обегает её и так же возвращается в команду. Передаёт эстафету следующему участнику.

Ведущий 3: Зоркий глаз и твердая рука для этого конкурса, вам ребята нужна.

Воздушный шар, ракеткой ты в корзину опусти. И заслуженную победу получи.

Четвёртый конкурс: «Точно в цель»

Первый участник с бадминтонной ракеткой подбивает воздушный шарик до корзины, не касаясь его руками, опускает шарик в корзину. Назад возвращается бегом – шарик держит в руках. Передаёт его следующему участнику.

Ведущий 1:

Очень любят ребятишки,

Быструю скакалочку.

Прыг, скок, прыг, скок,

Не жалейте дети ног.

Пятый конкурс: «Бег со скакалкой»

По сигналу, первый участник прыгает на скакалке до флажка и обратно (обегая стойку). Кладет её за 2 метра, не добегая до команды на линии, передаёт эстафету следующему участнику по руке и т.д.

Номер от группы поддержки (танец с речёвкой)

Ведущий 2:

Чтоб проворным стать атлетом,

Проведем мы эстафету.

Будем бегать быстро, дружно,

Победить всем очень нужно!

Шестой конкурс: «Своя ноша не тянет»

У первого участника мешок в нём три мяча: баскетбольный, волейбольный, теннисный. По сигналу, бежит к обручу выкладывает из мешка мячи в обруч, обегает стойку и с пустым мешком возвращается в команду. Передаёт эстафету следующему участнику. Второй участник бежит и собирает мячи в мешок и т.д., пока вся команда не выполнит задание.

Ведущий 3:

Круглый мяч, упругий бок,
Звонко скачет он скок-скок.
Красный, желтый, голубой,
Не угнаться за тобой!

Седьмой конкурс: «Наездники»

По сигналу, первый участник на мяче – хоппе, выполняет прыжки туда и обратно, обходя стойку. Мяч передавать за линией.

Ведущий 1: Ребята, вы такие молодцы, вы прошли такие сложные испытания и спасли маленьких козлят. Наша гостья благодарит вас за участие и за помощь.

Ведущий 2:

Жюри хотим мы попросить,

Нам результаты огласить!

Все были, несомненно, молодцы,

Но, кто-то проявил себя как более сильный, смелый и ловкий!

Жюриобъявляет результаты соревнований, награждение команд по номинациям.

Ведущий 3: Вот и узнали мы победителей. Скажем спасибо жюри и зрителям. Командам желаем новых побед.

Ведущий 1: Будьте здоровы, до новых встреч! Скажем «до свидания» нашей гостье и маленьким козлятам! Ребята, давайте не будем забывать русские народные сказки и как можно больше читать их.