Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
I. Пояснительная записка
Цель программы:
В соответствии с этим задачи программы:
обучающие:
развивающие:
воспитательные:
Методическое и техническое обеспечение образовательной программы.
II. Требования к освоению содержания дисциплины, к основным знаниям и навыкам, приобретенным детьми в результате освоения курса.
К концу обучения по программе в подготовительной группе ученики должны знать:
уметь:
III. Примерный тематический план
| № п/п | Название темы | Количество часов | |||||||
| Теор | Практ. | Индив. | всего | ||||||
| 2 класс | |||||||||
| 1 четверть | |||||||||
| Раздел I. Цветы. | |||||||||
| 1,2 | Объем, полуобъем. Аппликация. | ||||||||
| 3,4 | |||||||||
| 5,6 | |||||||||
| 7,8 | |||||||||
| 9,10 | |||||||||
| 11,12 | |||||||||
| 13,14 | |||||||||
| 2 четверть | |||||||||
| Раздел III. Натюрморт | |||||||||
| 15,16 | Натюрморт с цветами и плодами. Коллаж. Эскиз. | ||||||||
| 17,18 | |||||||||
| 19,20 | |||||||||
| 21,22 | |||||||||
IV. Содержание программы
Й год обучения
Четверть
Раздел I. Цветы.
| Занятие 1,2. | Цветы. Объем, полуобъем. Аппликация. | ||
| Цель: Задачи: Практическая работа: Количество часов: | |||
| Материалы: | |||
| Занятие 3,4. | Цветы. Полихромное изображение. | ||
| Цель: Задачи: Практическая работа: Создание полихромного изображения цветка. Количество часов: | |||
| Материалы: | |||
V. Литература
1. Народное искусство и детское творчество: Метод. Пособие для воспитателей/ А.А.Грибовская. – М.: Просвещение, 2004. – 160с.
2. Методика организации уроков коллективного творчества: Планы и сценарии уроков изобразительного искусства. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – 176с.: 16 с. ил.
Календарно-тематический план и его структурные компоненты
Календарно-тематический план (КТП) - это учебно-методический документ, составленный на основании рабочей программы дисциплины, рабочего учебного плана и календарного учебного графика.
В нем раскрывается последовательность изучения разделов и тем программы, распределение учебного времени по разделам и темам дисциплины.
— Календарно-тематический план разрабатывается и утверждается ежегодно. После этого допускается использование календарно-тематического плана в организации учебного процесса.
Назначение календарно-тематического плана
— - распределить содержание учебного материала, предусмотренного программой, по учебным занятиям;
— - заранее спланировать формы и виды учебных занятий, лабораторные и практические работы, экскурсии, деловые игры, учебные конференции т. п.;
— - определить объем домашних заданий, их равномерное распределение;
— - определить задания и контроль внеаудиторной самостоятельной работы;
— - подготовить нужные средства обучения (книги, наглядные пособия, учебно-методические материалы и средства обучения).
Date: 2015-07-27; view: 1220; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |